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下面关于媒体的教学应用描述中可以实现重点、难点，片段插入辅助理解的是（）。
- A、广播电视系统远距离教学
- B、课堂插播辅助教学
- C、示范教学
- D、训练教学
参考答案
更多 “下面关于媒体的教学应用描述中可以实现重点、难点，片段插入辅助理解的是（）。A、广播电视系统远距离教学B、课堂插播辅助教学C、示范教学D、训练教学” 相关考题
考题
利用多媒体综合教室,教师可以利用多种媒体辅助其教学活动,通过多种媒体的组合使用和网络信息资源的获取,使教学过程得以优化,突出教学中的重点、难点,提高教学质量和效率。()
此题为判断题(对，错)。
考题
利用教学光盘播放系统进行补充教学时,下列说法错误的是()。
A.教师在课堂讲解中，可适时插入一段光盘视听媒体资料作为情景展示，以补充表现教师讲解中较难理解的知识重点、难点B.学生平时看不见而缺乏感性认识的知识内容，用言语等手段难以描述的情感教学内容，短时间内难有明确效果的实验内容，远距离、跨国度难以见到的风土习俗等人文社科教学内容，都可以采用光盘视听媒体资料补充教育手段来完成C.这种教学策略是：教师上课、光盘辅助D.以主体教学为策略
考题
突出重点，突破难点是化学课堂教学的关键，下列关于化学教学重难点的说法正确的是( )。A.相同的教学内容。其难点一定相同
B.相同的教学内容．其重点一定相同
C.难点一定是教学的重点
D.重点一定是教学的难点
考题
在教案设计中，把握教学重点和难点是非常重要的，下列关于教学难点的说法，错误的一项是（）。A、“根据硬件的外部特征和显示的参数完成一适合自己需要的电脑配置单”可作为本课时的教学难点B、教学难点一定是教学重点，但教学重点不一定是教学难点C、教学过程中应把教学重点放在重要位置D、有些教学难点如果对学生理解教学目标方面没有帮助时，是可以不讲的
考题
对多媒体在课堂教学中的作用，正确的理解是（）。A、多媒体能有力的辅助课堂教学，因此可以降低对常规教学媒体的重视程度B、多媒体对辅助课堂教学的作用是传统教学媒体所不可替代的C、多媒体可以替代其他一切媒体D、多媒体对辅助课堂教学无所增益
考题
在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。A、教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发B、教师可以根据过去的经验直接确定教学难点C、教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破
考题
关于交互型多媒体课件设计与开发的描述错误的是（）。A、可代替教师进行课堂教学，但不能辅助教师进行个别化教学B、是前后连贯的，有系统的软件C、可以用于知识的教学，又可以用于技能与态度的教学D、是一种内容多、结构复杂的教学课件类型
考题
单选题在下列教学目标中，多媒体课件难以实现的是（）。A
优化课堂教学结构，提高教学效率B
突出教学重点，突破教学难点C
创造多层次的学习目标，培养学生多维化的思维方式D
培养学生实验的动手能力
考题
单选题运用一种教学模式，辅助讲授某个知识点的多媒体教学软件。主要应用于课堂教学之中，辅助教师的教学，这种课件根据大小和内容可以称为是（）。A
指导型课件B
积件C
堂件D
教学型课件
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