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教育部考核的导入程序分为五步来完成:集中注意→()→激发思维→明确目的→进入学习课题。
- A、引起兴趣
- B、导入新课
- C、启发创新
参考答案
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考题
关于鲁迅《风筝》的导入语,下列哪一项不正确( )
A.课前播放歌曲《三月三》,创设情境,导入新课
B.多媒体显示清代高鼎的《村居》导入新课
C.让学生讨论风筝的相关话题,先引起其兴趣,进而导入新课
D.直接讲授有关风筝的知识,接着进入正课
考题
对于鲁迅《风筝》的导人语,下列哪一项不正确( ) 。A.课前播放歌曲《三月三》,创设情境,导入新课
B.多媒体显示清代高鼎的《村居》,导入新课
C.让学生讨论风筝的相关话题,先激发其兴趣,进而导入新课
D.直接讲授有关风筝的知识,接着进入正课
考题
学生的学习受到多方面因素的影响,其中最主要的是受学习动机的支配这要求课堂导入需发挥()的功能。A、激发学习兴趣,引起学习动机B、引起对所学课题的关注C、为学习新知识做铺垫D、明确学习目的
考题
单选题课堂导入方式多种多样。通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动,对照新内容,发现新问题,明确学习任务来导入新课。这种导入方式称之为( )。A
直接导入B
练习导入C
事例导入D
温故导入
考题
单选题学生的学习受到多方面因素的影响,其中最主要的是受学习动机的支配这要求课堂导入需发挥()的功能。A
激发学习兴趣,引起学习动机B
引起对所学课题的关注C
为学习新知识做铺垫D
明确学习目的
考题
单选题与课堂教学导入的主要目的无关的是()。A
获得反馈信息B
引起学习动机C
明确学习目的D
激发学习兴趣
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