考题
肢体语言包括以下哪一项A、面部表情与目光接触B、音调音色C、身体的直接接触D、肢体动作与姿势
考题
与病人的非语言沟通技巧中，下列哪一项是最直接也最常用的A、目光凝视B、肢体动作、身体姿势及直接的身体接触C、面部表情D、与病人之间的空间距离与位置
考题
观察婴儿情绪变化要从()方面。A、情感信息和生理信息B、婴儿的体重变化C、婴儿的面部表情D、婴儿的身体动作表现
考题
身体语包括()等形式。
A.面部表情B.目光语C.眉与嘴肢体语D.体触语
考题
态势语主要包括()。
A.表情语B.目光语C.手势语D.身姿语
考题
人们利用自己的身体姿态、动作变化来表达情绪，这是一种（）A面部表情B语调表情C身段表情D综合表情
考题
（）技能是教师变化不同的刺激，利用表情、动作等身态语，辅助口头语言传递教学信息和表达情感，引起学生的注意、交流情感、促进学生学习的教学行为方式。A、演示B、讲解C、反馈D、变化
考题
教态是教师在课堂上运用的口语和表情、动作等体态语，以此向学生传递信息，相互沟通情感的一种行为方式。变化教态是最常用的，也是最便捷的一种教学技能，运用得当可及时调整课堂教学气氛。常用的教态变化有声音变化和（）变化。A、手势B、表情C、体态语D、动作
考题
手语是以手的动作为主，配合身体的姿势、（）进行交流的语言表达形式A、表情B、口形C、书面语D、表情及口形
考题
以手的动作、身体姿势及表情、口形表一定语义进行交流的手段叫（）A、手指语B、自然手语C、文法手语D、手势语
考题
以手的动作、身体姿势及表情进行交流思想交流的手段是（）A、手势语B、自然手语C、文法手语D、手语
考题
人们日常的最主要的表情语是指（）A、身体和目光B、动作和神态C、目光和笑态D、身体和脸部
考题
非言语沟通的技巧不包括（ ）A、人际距离沟通B、面部表情沟通C、身体动作沟通D、环境氛围沟通E、目光接触沟通
考题
（ ）是晟重要的体语沟通方式。A、身体语言B、身体运动C、目光接触D、面部表情
考题
与患者的非语言性沟通技巧中，下列哪一项是最直接也最常用的（）A、目光接触B、面部表情C、肢体动作、身体姿势及直接的身体接触D、与患者之间的空间距离与位置E、手势
考题
婴儿的情绪变化主要表现在（）等方面。A、婴儿的面部表情B、婴儿的体重变化C、情感信息和生理信息D、婴儿的身体动作表现
考题
表达技巧里的身体语言有哪些（）A、面部表情B、目光交流C、动作手势D、位置移动
考题
交谈者用上肢的动作交流思想．传递信息的语言称为（）。A、目光语B、表情语C、手势语D、身势语
考题
与说话内容的配合最密切，变化最丰富，表现力最强的态势语言是（）。A、目光语B、表情语C、手势语D、身势语
考题
学生的神态表情包括（）。A、目光B、面部表情C、形态动作D、心理变化
考题
下列选项中，不属于教师体态语的是（）。A、身姿变化B、面部表情C、手势D、语音语调
考题
多选题表情语包括（ ）。A面部表情B姿态表情C目光语D服饰语E发型
考题
多选题表达技巧里的身体语言有哪些（）A面部表情B目光交流C动作手势D位置移动
考题
单选题人们利用自己的身体姿态、动作变化来表达情绪，这是一种（）A
面部表情B
语调表情C
身段表情D
综合表情
考题
单选题非言语沟通的技巧不包括（ ）。A
目光接触沟通B
面部表情沟通C
身体动作沟通D
环境氛围沟通E
语调表情沟通
考题
单选题（ ）是晟重要的体语沟通方式。A
身体语言B
身体运动C
目光接触D
面部表情
考题
多选题学生的神态表情包括（ ）A目光B面部表情C形态动作D心理变化
