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景区导游员要善于利用（）来培养自己的审美能力，增强自己的“移情力”和想象力，避免讲解内容的浅显和语言的苍白。
- A、景点知识
- B、艺术作品
- C、人物故事
参考答案
更多 “景区导游员要善于利用（）来培养自己的审美能力，增强自己的“移情力”和想象力，避免讲解内容的浅显和语言的苍白。A、景点知识B、艺术作品C、人物故事” 相关考题
考题
引导儿童进行想象和体验,教师要注意的是()。
A、教师要用自己对对象的情绪表现来感染儿童，使儿童在不知不觉中进入审美状态B、教师要利用学前儿童情感发展的特点，引导儿童进行“移情”和“拟人”C、可以引导学前儿童通过多种分析器的协同活动来加深对对象的体验
考题
“导游无止境”要成为一名优秀的导游员，必须努力充实自己、锻炼自己，善于观察，勤于学习，不断增进自己的文化修养，随时了解各国各地区政治、经济、文化动态，熟悉旅游业发展概况，及时搜集、补充旅游景区相关最新数据，了解国内外同类景区情况，才能在导游服务中从容不迫，游刃有余，以知识和文化的魅力征服游客。
考题
有助于培养儿童移情能力的做法有（）A、认真倾听孩子说话，引导他们把自己的想法和心情表述出来B、父母和老师向孩子陈述自己的情绪状态及产生这种情绪的原因C、训练孩子从别人的语言、声音、仪表和行为及作品中辨别情感的能力，使他们善于“察言观色”D、通过游戏的方式，让儿童扮演或假设自己为不同的社会角色，以了解不同职业、不同身份的人的心理特点
考题
应付压力的方法包括（）。A、了解自己承受压力的能力、识别自己给自己施加的压力、正确评价自己B、对压力予以忽视、加强自信心的锻炼、利用生物反馈技术进行控制C、利用自我催眠来缓解压力、通过想象来消除压力、增强自信心的锻炼
考题
以下关于应付压力的方法哪些是正确的（）.A、了解自己承受压力的能力、识别自己给自己施加的压力、正确评价自己；B、对压力予以忽视、加强自信心的锻炼、利用生物反馈技术进行控制；C、利用自我催眠来缓解压力、通过想象来消除压力、增强自信心的锻炼。
考题
在职业定向心理偏差的心理调适中，（）是指积极运用自己的能力和其他方面的有利条件广泛寻找各种选择，制定可行的计划并付诸行动以减轻压力，达到预想目标。并且要善于抓住机遇，尽力去争取。A、增强独立选择能力B、客观地给自己定位C、正确地和他人比较D、培养自己的耐挫力
考题
单选题在职业定向心理偏差的心理调适中，（）是指积极运用自己的能力和其他方面的有利条件广泛寻找各种选择，制定可行的计划并付诸行动以减轻压力，达到预想目标。并且要善于抓住机遇，尽力去争取。A
增强独立选择能力B
客观地给自己定位C
正确地和他人比较D
培养自己的耐挫力
考题
判断题“导游无止境”要成为一名优秀的导游员，必须努力充实自己、锻炼自己，善于观察，勤于学习，不断增进自己的文化修养，随时了解各国各地区政治、经济、文化动态，熟悉旅游业发展概况，及时搜集、补充旅游景区相关最新数据，了解国内外同类景区情况，才能在导游服务中从容不迫，游刃有余，以知识和文化的魅力征服游客。A
对B
错
考题
单选题培养审美想象力应当特别重视（）。A
记忆B
判断C
移情D
欣赏
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