考题
整个幼儿时期,婴幼儿都是以直觉行动思维和具体形象思维为主要思维方式,玩教具本身的()正好符合婴幼儿的认知特点。
A.趣味性B.直观性性C.多变性D.多功能性
考题
婴幼儿时期表现他们的好奇心的方式包括()。
A、感官探究B、动作探究C、言语探究D、思维探究
考题
婴儿思维方式的准备时期是() 。A、0-1岁B、1-2岁C、2-3岁D、3-4岁
考题
3-6岁的婴幼儿的思维方式表现为() 。A、感知动作思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形象抽象思维
考题
0~6个月是婴幼儿阅读行为()阶段A、发生准备B、发生C、称名意义D、含混概念
考题
思维发生的准备时期()
A.0-2岁B.2-3岁C.3-4岁D.4-6岁
考题
人类早期的思维和婴幼儿个体的思维一般是属于()。
A、动作思维B、形象思维C、逡辑思维D、常规思维
考题
婴幼儿()(岁)生长发育迅速,是人一生中身心健康成长的重要时期。
A.0-2B.0-3C.1-3D.1
考题
0－3岁婴幼儿的思维属于抽象逻辑思维。()
此题为判断题(对，错)。
考题
0～3岁是婴幼儿精细动作发展（）的时期。A、缓慢B、极为缓慢C、迅速D、极为迅速
考题
（）是婴幼儿精细动作发展极为迅速的时期。A、0－3岁B、1－3岁C、0－6岁D、3－6岁
考题
0—3岁儿童生活习惯养成方面的具体目标有（）A、促进婴幼儿有规律地睡眠B、培养良好的进餐习惯C、发展婴幼儿初步的思维能力D、引导婴幼儿养成良好的卫生习惯
考题
婴幼儿阶段（）处于迅速发展时期，有利于婴幼儿学习控制大小便。A、想象B、思维C、记忆D、感知觉
考题
（）是婴幼儿思维方式的准备时期。凭借手摸、体触、口尝、鼻闻、耳听、眼看，发展起感觉、知觉能力。A、0-1岁B、1-2岁C、2-3岁D、3-4岁
考题
0～6个月是婴幼儿阅读行为（）阶段。A、发生准备B、称名意义C、含混概念
考题
婴幼儿思维的特点是（）A、形象思维B、抽象思维C、直觉行动思维D、逻辑思维E、发散思维
考题
儿童的思维发生的时间是（）岁左右，（）岁以前，是思维发生的准备时期。
考题
儿童开始萌发抽象思维能力的时期是（）。A、0～1岁B、1～3岁C、3～4岁D、5～6岁
考题
0-3岁是婴幼儿智力开发的关键时期，因此要重教育轻保育，加大教育的投入。
考题
单选题（）是婴幼儿思维方式的准备时期。凭借手摸、体触、口尝、鼻闻、耳听、眼看，发展起感觉、知觉能力。A
0-1岁B
1-2岁C
2-3岁D
3-4岁
考题
单选题0～6个月是婴幼儿阅读行为（）阶段。A
发生准备B
称名意义C
含混概念
考题
单选题3-6岁的婴幼儿的思维方式表现为（）A
感知动作思维B
具体形象思维C
抽象逻辑思维D
形象抽象思维
考题
单选题婴幼儿阶段（）处于迅速发展时期，有利于婴幼儿学习控制大小便。A
想象B
思维C
记忆D
感知觉
考题
单选题婴儿思维方式的准备时期是（）A
0-1岁B
1-2岁C
2-3岁D
3-4岁
考题
填空题儿童的思维发生的时间是（）岁左右，（）岁以前，是思维发生的准备时期。
考题
单选题0～3岁是婴幼儿精细动作发展（）的时期。A
缓慢B
极为缓慢C
迅速D
极为迅速
考题
单选题（）是婴幼儿精细动作发展极为迅速的时期。A
0－3岁B
1－3岁C
0－6岁D
3－6岁