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课堂作业指为巩固新学知识、检查学生对知识的掌握情况而设置的作业，要确保（）完成。

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考题 作业是对所学知识的巩固，检测是要弄清楚所学知识的掌握情况，在此过程中应做到()。A、检测通常要超纲加深B、作业布置讲究针对性C、阶段检测讲究有效性D、知识过程讲究实效性
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考题 教学过程中学生认识有以下几个不同阶段：引起____________；领会知识；巩固知识；检查知识；运用知识。
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考题 结束技能功能：总结学生内容，帮助学生把握教学重点，形成系统的认识，巩固新学知识，加强记忆。()
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考题 布置课外作业的目的是（　　）。A．使学生对所学教材的内容当堂理解，当堂消化 B．使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力 C．复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深 D．使学生掌握新知识
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考题 教师通过对学生作业的批改，了解学生对知识的掌握情况。这是运用了（ ）。 A.观察法 B.测验法 C.调查法 D.产品分析法
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考题 教学过程中学生认识的基本阶段包括，（）、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。
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考题 一堂综合课的基本结构包括组织教学检查复习讲授新知识、巩固新知识和布置课堂作业。
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考题 学生掌握知识的中心阶段是（）A、检查知识B、领会知识C、巩固知识D、运用知识
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考题 学生掌握知识过程中，必要而特殊的储存阶段是（）。A、理解B、巩固C、运用D、检查
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考题 学生对知识的内在加工过程包括（　）A、知识的获得B、知识应用C、知识巩固D、知识编码E、知识提取
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考题 布置课外作业的目的是（）。A、使学生对所学教材的内容当堂理解，当堂消化B、使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力C、复习已学过的教材；对已学过的知识进行巩固和加深D、使学生掌握新知识
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考题 作业的主要目的有（）。A、巩固消化课堂所学知识B、加深对所学知识的理解C、帮助学生形成技能技巧D、发展学生的独立学习能力
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考题 了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。A、讲授新教材B、上课C、批改作业D、巩固新教材
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考题 布置课外作业的目的是（）。A、使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力B、复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深C、使学生掌握新知识D、使学生对所学教材当堂理解，当堂消化
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考题 教学过程的结构包括（）。A、引起学习动机B、引导学生领会知识C、巩固知识D、引导和组织学生运用知识E、检查知识
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考题 用来检查学生对已学的知识及技能的理解和掌握情况的提问方式是（）。A、理解性提问B、知识性提问C、分析性提问D、应用性提问
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考题 多选题作业的主要目的有（）。A巩固消化课堂所学知识B加深对所学知识的理解C帮助学生形成技能技巧D发展学生的独立学习能力
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考题 填空题教学过程中学生认识的基本阶段包括，（）、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。
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考题 单选题检查学生对新知识的掌握情况，及时发现教学中的不足，矫正教学行为，解决教学中的问题，为后续学习和独立作业做好准备。这指的是五环节教学模式中的（）环节。A 激发学习动机B 讲授新课C 运用巩固D 检查效果
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考题 填空题教师可以根据____、随时指定学生代表将所学知识或问题答案说出来、根据学生的课堂作业来检查全班学生的理解状况三条线索来判定学生是否产生了学习。
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考题 单选题布置课外作业的目的是()。A 使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力B 使学生对所学教材当堂理解、当堂消化C 复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深D 使学生掌握新知识
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考题 单选题目的在于对学过的知识进行巩固和加深，了解学生掌握知识的质量，加强新旧知识的联系的教学环节是( )A 组织教学B 检查复习C 巩固新教材D 布置课外作业
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考题 单选题了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。A 讲授新教材B 上课C 批改作业D 巩固新教材
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考题 单选题学生掌握知识的中心阶段是（　　）。A 检查知识B 领会知识C 巩固知识D 运用知识
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考题 判断题一堂综合课的基本结构包括组织教学检查复习讲授新知识、巩固新知识和布置课堂作业。A 对B 错
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