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儿童为保持良好的读写知识,课桌椅距离应为()。

  • A、正距离2cm-4cm
  • B、负距离2cm-4cm
  • C、零距离

参考答案

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考题 人际交往的空间距离主要分为( )。A.零距离B.亲密距离C.个人距离D.社会距离E.公众距离

考题 光线自左向右传播时,自透镜向右度量的距离其符号为负,自透镜向左度量的距离其符号为正;所有光线自光轴向上度量的距离其符号为正,自光轴向下度量道德距离其符号为负。()此题为判断题(对,错)。

考题 设坐标系以光学中心O为原点,O点水平移心的距离X为()。A、内正外负B、外正内负C、上正下负D、下正上负

考题 人际交往过程中空间距离主要分为( )A.零距离B.亲密距离C.个人距离D.社会距离E.公众距离

考题 在椅深适宜的条件下,为保持学生良好的读写姿势,桌椅距离应为 A、正距离B、零距离C、负距离D、4cm以内的负距离E、2cm以内的负距离

考题 根据“心理距离”原理,两人初次相识,接触频率很低,其心理距离等级为(   )A.正二级 B.负一级 C.负二级 D.正一级 J.=LEFT(J46,2)

考题 射入口呈现圆形,周围无烟晕,判断射击距离为()A、零距离B、近距离C、远距离D、50厘米以内

考题 斜坡上丈量距离要加倾斜改正,其改正数符号()A、恒为负B、恒为正C、上坡为正,下坡为负D、根据高差符号来决定

考题 国内一些社区的“零距离”服务是指()。A、服务感情上的距离为“零”B、服务空间上的距离为“零”C、服务时间上的距离为“零”D、服务满意程度为“零”

考题 近年来,国内一些社区创造了很多很好的社区服务方式,大力提倡()服务,更好地施惠于民。A、“远距离”B、“近距离”C、“长距离”D、“零距离”

考题 做好“零距离”社区服务的前提是()。

考题 双零服务中,零距离服务是指()、()。

考题 相位裕量是当系统的开环幅频特性等于1时,相应的相频特性离()A、负实轴的距离B、正实轴的距离C、负虚轴的距离D、正虚轴的距离

考题 锥环无键联轴器能够实现()传递扭矩。A、有间隙B、零距离C、大距离D、无间隙

考题 最好的椅座距离应是()A、3~5cm的正距离B、4cm以内的正距离C、4cm以内的负距离D、3~5cm的负距离E、零距离

考题 联体式课桌椅桌面板前沿距离椅座面前沿的距离应为()mm。A、110~140B、140~170C、170~200D、200~230

考题 序分量继电器有正序距离继电器、负序距离继电器、零序距离继电器

考题 关于学校课桌椅的尺寸,下列说法正确的是()A、对于学龄儿童,适宜的桌椅高差为其坐高的1/3B、对于少年和青年,适宜的桌椅高差为其坐高的1/3加1~2.5cmC、学校中不应采用无靠背的板凳D、椅座距离最好是4cm以内的正距离E、椅靠距离要求就座儿童胸前应有3~5cm的自由距离

考题 单选题相位裕量是当系统的开环幅频特性等于1时,相应的相频特性离()A 负实轴的距离B 正实轴的距离C 负虚轴的距离D 正虚轴的距离

考题 单选题最好的椅座距离应是()。A 3~5cm的正距离B 4cm以内的正距离C 4cm以内的负距离D 3~5cm的负距离E 零距离

考题 单选题联体式课桌椅桌面板前沿距离椅座面前沿的距离应为()mm。A 110~140B 140~170C 170~200D 200~230

考题 单选题在椅深适宜的条件下,为保持学生良好的读写姿势,桌椅距离应为()。A 正距离B 零距离C 负距离D 4cm以内的负距离E 2cm以内的负距离

考题 多选题关于学校课桌椅的尺寸,下列说法正确的是()A对于学龄儿童,适宜的桌椅高差为其坐高的1/3B对于少年和青年,适宜的桌椅高差为其坐高的1/3加1~2.5cmC学校中不应采用无靠背的板凳D椅座距离最好是4cm以内的正距离E椅靠距离要求就座儿童胸前应有3~5cm的自由距离

考题 单选题射入口呈现圆形,周围无烟晕,判断射击距离为()A 零距离B 近距离C 远距离D 50厘米以内

考题 单选题儿童为保持良好的读写知识,课桌椅距离应为()。A 正距离2cm-4cmB 负距离2cm-4cmC 零距离

考题 多选题国内一些社区的“零距离”服务是指()。A服务感情上的距离为“零”B服务空间上的距离为“零”C服务时间上的距离为“零”D服务满意程度为“零”

考题 单选题根据“心理距离”原理,两人初次相识,接触频率很低,其心理距离等级为()A 正二级B 负一级C 负二级D 正一级