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学习障碍是指儿童智力水平低,学业成绩明显落后于同龄儿童。
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考题
多动症儿童认知障碍和学习困难的主要表现()
A.与同年龄、同性别的大多数儿童相比,患儿的活动水平超出了与其发育阶段相适应的应有水平。B.患儿智力正常或接近正常,但由于注意障碍、活动过度和认知障碍,患儿常常出现学习困难,学业成绩常明显落后于应有的水平。C.做事较冲动,不考虑后果。D.患儿注意集中时间短暂,注意力易分散,他们常常不能把无关刺激过滤掉,对各种刺激都会产生反应。
考题
单选题张某,7岁,二年级学生,因学习成绩不佳、好下座位走动,好讲小话,在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师,多动,测得离差智商为67(平均数100,标准差15)。主试人员告诉被试和家长:“请回去告诉老师,IQ67,轻度智力低下。”被试智商的意义是()。A
比67%的同龄儿童智力高B
比67%的同龄儿童智力低C
低于平均数67个标准差D
答对67个题目E
以上都不对
考题
单选题以个人的能力水平为评价的参照标准,学业成绩明显低于从其能力来看应达到的水平,这种现象称为()A
成绩不足B
学习障碍C
相对学业不良D
绝对学业不良
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