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延迟样本匹配记忆是当前研究与提升执行控制功能的重要范式。
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考题
统观国内外教学论发展的历史,教与学关系问题的研究的范式中,强调教与学是辩证统一,认为教学活动是教师和学生两个主体之间的互动和交往过程的是()。
A.“教”或“学”的研究范式B.“教与学”的研究范式C.“教学”的研究范式D.“教师与学生”的研究范式
考题
在错误记忆的实验中先呈现由两个单音节词组成的合成词（如handstand，shotgun）给被试学习。在随后的再认测验中，呈现词混合了先前所学单词、有一个音节与所学单词相同的词（如handmaid）、两个音节都与所学单词相同的词（如handgun）以及与所学单词无关的控制词，要求被试进行再认判断。该种研究范式是A.误导信息干扰范式
B.类别联想程序范式
C.集中联想程序范式
D.错误联接范式
考题
名词解释题大样本研究范式
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