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教师的（）是由教育认知、教育情感和教育意向三种成分组成的教师的一种内在心理结构，三者缺一不可。
- A、教育态度
- B、教育素养
- C、教学方法
- D、教学活动
参考答案
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考题
学前教育教师的权利和义务具有如下哪些特点()
A、学前教育教师的权利和义务根本上由一定社会物质生活条件所决定B、学前教育教师的权利与义务在教育教学活动中产生并由教育法律规范所设定C、学前教育教师的权利和义务与教师职务和职责紧密相连D、学前教育教师的权利和义务是由教育法律法规所赋予的
考题
幼儿园教育教学是教师按照国家的教育目标和一定的教育价值取向，针对不同年龄阶段的幼儿发展特点，通过有目的、有计划、有组织的实施教育影响，以发展幼儿的社会认知、社会情感和社会行为的教育。()
考题
_________是教师自己确认并信奉的有关人、自然、社会和教育教学等方面的思想、观点和假设,是教师教学活动的内心向导。()
A、教师教育信念B、教师理性C、教师教育情感D、教师实践智慧
考题
下列有关教师人格的看法正确的是A. 是教师群体共有的心理特征
B. 是教师群体共有的思想行为特质；
C. 是教师在教育活动中表现出的认知. 情感. 性格等特质
D. 教师的人格直接关系到教育效果和成败
考题
在现代社会中，教育权的结构一般由（）组成。A家庭教育权、学校教育权、教师教育权组成的B学校教育权、社会教育权、学生教育权组成的C国家教育权、社会教育权、教师教育权组成的D国家教育权、家庭教育权、社会教育权组成的
考题
下列有关教师人格的看法正确的是（）A、是教师群体共有的心理特征B、是教师群体共有的思想行为特质C、是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质D、教师的人格直接关系到教育效果和成败
考题
单选题在现代社会中，教育权的结构一般由（）组成。A
家庭教育权、学校教育权、教师教育权组成的B
学校教育权、社会教育权、学生教育权组成的C
国家教育权、社会教育权、教师教育权组成的D
国家教育权、家庭教育权、社会教育权组成的
考题
单选题下列有关教师人格的看法错误的是（）A
是教师群体共有的心理特征；B
是教师群体共有的思想行为特质；C
是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质；D
教师的人格不会影响到教育效果
考题
判断题幼儿园的社会教育是教师按照国家的教育目标和一定的社会价值取向，针对不同年龄儿童的发展特点，通过有目的、有计划、有组织的实施教育影响，以发展儿童的社会认知、社会情感和社会行为的教育。A
对B
错
考题
多选题教育心理学家的使用“教师角色”这一术语时，含有以下三方面的意思（）。A教师行为B教师的地位和身份C教师的认知D教师的情感E教师的期望
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