考题
在感性电路两端并联。电容器的方法可提高功率因数。此题为判断题(对，错)。
考题
一般情况下,可采用()的方法来提高电路的功率因数。A、降低负载本身的功率因数B、在电感性负载上并联适当电容C、在电感性负载上串联电容D、以上选项均不正确
考题
提高电路功率因数的方法有（ ）。A.在感性负载两端并接电容器
B.在感性负载旁串联电容器
C.提高用的设备本身功率因数
D.提供供电压电
E.使用调相发电机
考题
在感性负载两端并联容性设备是为了(D)。(A)增加电源无功功率； (B)减少负载有功功率；
(C)提高负载功率因数； (D)提高整个电路的功率因数。
考题
在感性负荷两端并联容性设备是为了（）增加电源无功功率;减少负荷有功功率;提高负荷功率因数;提高整个电路的功率因数
考题
在感性负载交流电路中，采用（）的方法可提高电路功率因数。A串联电阻B并联电容C串联电容
考题
提高功率因数的方法和意义的正确说法是（）。A、 在负载功率相同的情况下，负载感性越强，提高功率因数需并联的电容量越大B、 要并联电容后的功率因数越大，需并联的电容量越大C、 要提高功率因数，可减少负载消耗的功率D、 要提高功率因数，可以减少电路上的无功功率E、 要提高功率因数，可以减少电路上的视在功率
考题
感性负载用并联适当电容器的方法提高功率因数时（）A、感性负载的工作状态不变B、电路总电流减小C、电路的功率因数提高D、电路无功减小E、电路总有功功率不变
考题
在电感性负载两端并联适当的电容后，可使电路的总电流减小，提高电路的功率因数。
考题
在感性负载交流电路中，采用（）的方法可提高电路功率因数。
考题
在感性负载的两端并联容性设备是为了（）。A、增加电路无功功率B、减少负载有功功率C、提高负载功率因数D、提高整个电路的功率因数
考题
在感性负载两端并联适当电容就可提高电路的功率因数。
考题
在感性负载两端并联容性设备是为了（）。A、增加电源无功功率B、减少负载有功功率C、提高负载功率因数D、提高整个电路的功率因数
考题
在感性负载两端并联容性设备是为（）A、降低整个线路的功率因数B、提高电路功率因数C、降低负载功率因数
考题
在交流电路中，在电感性负载两端并联适当的电容后，则（）。A、功率因数提高B、损耗加大C、功率因数不变D、功率因数减小
考题
提高功率因数的常用方法一般是在（）电路的两端并联一个适当电容器。A、感性B、容性C、电阻D、电源
考题
在电感性负载的两端适当并联电容器，可使电路的（）。A、电路的有功功率提高B、功率因数得高C、电感性负载支路中的电流减小D、电路的总电流减小
考题
提高功率因数的常用方法一般是在（）电路的两端并联一个适当的电容器。A、感性B、容性C、电阻D、电源
考题
在感性的正弦交流电路中，下列方法可提高电路的功率因数（）。A、在电路上并联电感B、在电路上串联电感C、在电路上并联适当的电容
考题
只要在感性设备两端并联一电容器，即可提高电路的功率因数。
考题
在交流电路中，功率因数定义式为cosφ=P/S；由于感性负载电路的功率因数往往比较低，通常采用（）的方法来提高功率因数。
考题
在电感性负载电路中，为了提高功率因数并且不改变负载两端的电压，通常采用（）的方法。
考题
在感性负载两端并联容性设备是可以提高整个电路的功率因数。
考题
提高电路功率因数的方法，是在电感性负载两端并联电容器
考题
在感性负载的两端并联容性设备是为了（）。A、增加电源无功功率B、减少负载有功功率C、提高整个电路的功率因数D、提高负载功率因数
考题
在电感性负载中并联电容的目的是（）。A、提高电路的功率因数B、提高电路的有功功率C、减小电路的功率因数D、增大无功功率
考题
判断题在感性负载两端并电容就可提高电路的功率因数。A
对B
错
