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一般而言,可把家具产品的功能分为四个方面,即技术功能、经济功能、使用功能与()。

  • A、展示功能
  • B、礼仪功能
  • C、形象功能
  • D、审美功能

参考答案

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考题 信息资源的主要功能表现在()四个方面。 A.经济功能、管理与协调功能、选择与决策功能、研究与开发功能B.经济功能、社会功能、管理与协调功能、选择与决策功能C.经济功能、社会功能、管理与协调功能、选择与决策功能D.经济功能、社会功能、管理与协调功能、研究与开发功能

考题 公关礼仪的功能:沟通与协调功能、()、展示和传播功能、规范功能。

考题 学前教育功能按作用的表现形式可划分为:()。 A.个体功能与社会功能B.基本功能与派生功能C.正功能与负功能D.显性功能与隐性功能

考题 服饰具有多重功能,处于第一位的是()A.时尚功能 B.审美功能 C.实用功能 D.礼仪功能

考题 体育功能可分为本质功能与延伸功能, 下列哪一选项不属于体育的本质功能( )A. 经济功能 B. 健身功能 C. 教育功能 D. 娱乐功能

考题 从用户需求的角度,可将功能类型分为(  )。A.基本功能与辅助功能 B.美学功能与使用功能 C.必要功能与不必要功能 D.过剩功能与不足功能

考题 以下各产品功能中,属于按功能重要程度分类的是(  )。A.使用功能与美学功能 B.基本功能与辅助功能 C.必要功能与不必要功能 D.过剩功能与不足功能

考题 从用户需求的角度,可将功能类型分为()。A:基本功能与辅助功能 B:美学功能与使用功能 C:必要功能与不必要功能 D:过剩功能与不足功能

考题 礼仪的四个功能是沟通功能、协调功能、维护功能、教育功能。A对B错

考题 功能系统分析是价值工程活动的中心环节,按功能的性质分类,可将功能分为()。A、使用功能与美学功能B、基本功能与辅助功能C、过剩功能与不足功能D、必要功能和不必要功能

考题 以下属于会展的经济功能的是()。A、企业营销功能B、产品展示功能C、品牌推介功能D、推动城市建设功能

考题 产品设计就是最终将()的关系形态化,即产品的效能只有通过人的使用才能发挥。A、产品与人B、色彩与功能C、功能与环境D、功能与人

考题 广告色彩的功能有()A、真实反映产品的功能B、塑造、识别产品形象的功能C、一定的审美装饰性D、吸引受众的注意

考题 礼仪的四个功能是沟通功能、协调功能、维护功能、教育功能。

考题 产品实用功能与审美功能之间的存在什么样的内在联系?

考题 从作用的对象看,教育功能可分为()。A、正向功能与负向功能B、显功能与隐性功能C、个体发展功能与社会发展功能D、显正向功能和隐负向功能

考题 从作用的对象看,教育功能可分为()。A、正向功能与负向功能B、显性功能与隐性功能C、个体功能与社会功能D、显正向功能和隐负向功能

考题 从性质上划分,学前教育功能可以划分为()A、期望功能与实际功能B、个人功能与社会功能C、政治功能与经济功能D、文化功能与家庭功能

考题 企业技术的功能主要表现在以下方面()A、技术的科学功能B、技术的生产功能C、技术的经济功能D、技术的社会功能E、技术的管理功能

考题 良好的领导形象通常具有()A、教育功能B、认识功能C、审美功能D、感染效应功能E、宣传功能

考题 以下各产品功能中,属于按功能重要程度分类的是()。A、使用功能与美学功能B、基本功能与辅助功能C、必要功能与不必要功能D、过剩功能与不足功能

考题 填空题我国明代家具的特点重视使用功能;();();功能与形式高度统一。

考题 填空题公关礼仪的功能:沟通与协调功能、()、展示和传播功能、规范功能。

考题 单选题从性质上划分,学前教育功能可以划分为()。A 期望功能与实际功能B 个人功能与社会功能C 政治功能与经济功能D 文化功能与家庭功能

考题 单选题功能系统分析是价值工程活动的中心环节,按功能的性质分类,可将功能分为()。A 使用功能与美学功能B 基本功能与辅助功能C 过剩功能与不足功能D 必要功能和不必要功能

考题 多选题良好的领导形象通常具有()。A教育功能B认识功能C审美功能D感染效应功能E宣传功能

考题 判断题礼仪的四个功能是沟通功能、协调功能、维护功能、教育功能。A 对B 错