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()是指设计人员根据自己的思路或客户的要求把图案画下来,通称为画样子。

  • A、写
  • B、描
  • C、画
  • D、摩

参考答案

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考题 装饰画也叫图案画,是幼儿运用各种()在各种不同的纸型或生活用品纸型上对称、和谐、有规则地进行美化、装饰的一种绘画形式。A、花纹B、线条C、色彩D、构图

考题 “味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”其中“摩诘”指()。 A、孟浩然B、王维C、阎立本D、吴道子

考题 从儿童绘画的内容来看,有反映个别物体的物体画,有反映一定情节内容的情节画,还有图案画等。我们根据幼儿园绘画教学领域的特点及其不同的教育作用,开展绘画教学活动类型有:()。 A.临摹画B.写生画C.命题画D.意愿画

考题 从儿童绘画的内容来看,有反映个别物体的物体画,有反映一定情节内容的情节画,还有图案画等。() 此题为判断题(对,错)。

考题 基础型课程注重学生基础学力的培养,即以“三基”为中心的基础教养。“三基” 是指( )。 A.读、写、画 B.读、算、画 C.读、写、算 D.画、写、算

考题 某教师在口语交际教学《我们的画》中设计了以下几组活动: 活动一:教师在课前把教室布置成刚刚举办过“二年级画展”的样子,学生自由观赏,与环境互动,自然地萌发办自己班级画展的愿望。 活动二:让学生以小组为单位,介绍自己的画,请小组里的伙伴对自己的画提出修改意见,并进行修改。 活动三:教师出示自己的画,进行示范介绍,请学生介绍并为绘画作品提建议,为学生提供交际案例,让学生仿照老师的样子,自然、大方、有礼貌地向好朋友介绍自己的画,把话说完整,把图画的内容说清楚。好朋友要仔细倾听,认真评价。 活动四:以小组为单位,推选评委,带领大家评选“最受欢迎的画”,推荐参加班级画展,为了本组的画能被选中,小组的同学必须想办法说好推荐的理由,说服其他组的同学,其他组里的同学可以提出不明白的问题,或提出自己的意见。 活动五:请获奖的同学在音乐声中上台领奖,其余学生当小记者,采访获奖的同学,让他们谈谈获奖时的感受、创作的过程等。 问题:你是怎样评价上述设计的?请从教和学的角度进行评述。

考题 ()是指将画好的样子订在宣纸上(一般一次五十张宣纸为宜)并用剪子按着样子的大小分成小块。A、画B、订C、描D、镶

考题 敦煌壁画分布在()和()的552个石窟中,面积达5万平方米,其内容繁多,种类繁多,有佛像画、经变画、山水画、故事画、建筑画、供养人像画和装饰图案画

考题 ()是由教师确定某一物体,并教给儿童关于该物体形状、色彩、结构的画法,从而使儿童掌握物体的基本特征。A、图案画B、意愿画C、情节画D、物体画

考题 以传统经典人物画线描为主的临摹方法是()A、读画B、近画C、对临D、意临

考题 敦煌壁画主要可分为七类,分别是尊像画、佛教故事画、()、传统神怪画、经变画、()、装饰图案画。A、佛教史迹画B、历史画C、山水画D、供养人画像

考题 敦煌早期壁画中,山水景物主要用作背景,多出现在()中。A、故事画B、经变画C、佛像画D、图案画

考题 敦煌壁画的主题主要包括七个方面:佛像画、佛教故事画、传统神话、()、佛教史迹画、供养人像、装饰图案画。A、尊像画B、飞天C、天宫伎乐D、经变画

考题 “味摩洁之诗,诗中有画;观摩洁之画,画中有诗。”这段评语的作者是()。“摩洁”指的是()。

考题 把自己的画制成拼图,其步骤是画拼图画、在画的背面画分割图形、快速拼图、完成拼图。()A、涂颜色B、切割图形C、构图D、画模型

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考题 宋代米芾称自己是()字。A、刷B、勒C、描D、画

考题 多选题敦煌壁画主要可分为七类,分别是尊像画、佛教故事画、()、传统神怪画、经变画、()、装饰图案画。A佛教史迹画B历史画C山水画D供养人画像

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考题 单选题书法的用笔方法多种多样,米芾称自己的用笔方法是()A 刷B 勒C 描D 画

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