考题
教师管理的核心价值在于()。A、以教师为本，促进教师发展B、以教师为主体，促进教师发展C、以教师为主导，促进教师发展D、以教师为主线，促进教师发展
考题
按类陈列可以充分体现出版物发行分类的价值,主要在于()
A . 组合趋于合理B . 易于管理，易于查找C . 出版物排列顺序有章法D . 陈列类目清楚E . 出版物多而不乱
考题
基本分析流派是目前西方投资界的主流派别。其分析方法体系体现了以价值分析理论为基础、以统计方法和现值计算方法为主要分析手段的基本特征。（ ）
考题
在运用陈列方法的基础上，通过发现利用（）等的内在联系，以达到高效陈列。A、商品B、销售C、调拨D、陈列
考题
销售性陈列主要以认识上的理性诉求为主，其诉求点在于体现价值——材质、工艺、（）、价格——物有所值。A、性能B、质量C、数量D、功能
考题
地面、地台区位的（），可以充分体现物品的造型和体积，给人以量感，所呈现出的平稳状态又给人以安全感。A、平放陈列B、空间C、阶梯式陈列D、金字塔陈列
考题
卖点陈列PP主要用来做（）？A、陈列主打商品，展示卖点。B、展示滞销品，带动滞销品的销售。C、营造主题氛围，体现品牌文化。D、陈列主打商品的搭配，方便连带销售。
考题
出版物的展示，以（）为主。A、复印陈列B、单册陈列C、实物出样陈列D、宣传品陈列
考题
销售性陈列主要以认识上的理性诉求为主，起诉求点在于体现价值（）物有所值.A、性能，价格B、材质，工艺，质量，价格C、工艺，性能，价格D、材质，工艺，性能，价格
考题
销售性陈列在于体现（）。A、自身形象B、品牌形象C、企业文化D、价值
考题
展示性陈列在于体现（）。A、材质B、工艺C、价格D、品牌形象
考题
进口必备商品是指销售成熟的商品其陈列位置可是为黄金陈列位，也可以是底层陈列。
考题
规则的价值在于价值体现、生命感受、成就共享。
考题
陈列分为（）两大类。A、样品陈列和商品陈列B、展示性陈列和装饰性陈列C、展示性陈列和销售性陈列D、装饰性陈列和销售性陈列
考题
陈列品的组合，首先在于陈列品的（）是否准确得当。A、选择B、价值C、质量
考题
以“夏日风情“为主题，于3月20号—4月20进行橱窗展示，主推夏季新品，这属于（）主题？A、节日式陈列主题B、专题式陈列主题C、季节式陈列主题D、系列式陈列主题
考题
会计是一个信息系统，其作用在于向有关方面传递以（）为主的经济信息。A、生产经营B、财务信息C、销售业务D、账务过程
考题
泵岛销售可采取托盘陈列等（）陈列销售方式。A、移动货架陈列B、收银台陈列C、前进陈列D、普通货架陈列
考题
FASTR中，情绪的诉求点在于客户内在的感情与情绪，目标是创造情感体验。
考题
配送包装便于配送和消费，有利于提高配送效率，其方便性功能具体体现在：（）A、方便储运B、方便陈列与销售C、方便开启和使用D、增加价值
考题
多选题按类陈列可以充分体现出版物发行分类的价值，主要在于（）A组合趋于合理B易于管理，易于查找C出版物排列顺序有章法D陈列类目清楚E出版物多而不乱
考题
单选题陈列品的组合，首先在于陈列品的（）是否准确得当。A
选择B
价值C
质量
考题
单选题出版物的展示，以（）为主。A
复印陈列B
单册陈列C
实物出样陈列D
宣传品陈列
考题
判断题出版物陈列体现出版物发行分类的价值。A
对B
错
考题
多选题配送包装便于配送和消费，有利于提高配送效率，其方便性功能具体体现在：（）A方便储运B方便陈列与销售C方便开启和使用D增加价值
考题
单选题卷烟零包陈列以（）以上陈列为主。A
两包B
三包C
四包D
五包
