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不管是幼儿园还是家庭，在目标上都是统一的，都希望幼儿能得到（）的发展，都希望幼儿能成为一个有用的人。

  • A、丰富的
  • B、全面的
  • C、理想的
  • D、深入的

参考答案

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考题 幼小衔接工作是()共同责任。 A.幼儿园、小学与家庭B.幼儿园、小学与社会C.幼儿园、家庭与社会D.幼儿园、小学、家庭与社会
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考题 支持与影响幼儿教师与幼儿在园活动的一切外部条件的总和是()。A、幼儿园教育B、幼儿园环境C、幼儿园一日生活D、幼儿家庭
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考题 法国幼儿学校基本上都按照统一的幼儿园教学大纲组织教学。()
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考题 对幼儿园孩子而言，喝水、进餐、盥洗、如厕等环节都是重要的学习活动，都属于幼儿园课程的内容，这体现了幼儿园课程的 __________ 。
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考题 目前，“早期儿童教育”已经被国际公认为一个统一的领域，包括（）A托儿所和幼儿园B幼儿园和小学低年级C托儿所、幼儿园和小学低年级D幼儿家庭教育、托儿所和幼儿园
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考题 我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。”并规定，幼儿园应（）。A、向家长介绍幼儿园的保育教育工作，争取家长的理解、支持和参与B、了解幼儿的特点和家庭的需要，有针对性地开展教育工作C、家园配合，是幼儿园在园获得的学习经验能够在家庭中得到延续、巩固和发展D、幼稚园要大力谋求与家庭的联系与合作，使幼儿园生活与家庭生活保持来内需性E、开放幼儿园让其资源为家庭、社区所共享
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考题 简述在幼儿园和家庭中幼儿归属感的教育策略。
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考题 城区幼儿按家庭住址、所在幼儿园地址和小学施教区由教育局统一划分到小学入学。
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考题 古希腊雅典和斯巴达的幼儿教育都是在（）中进行。A、家庭B、教育场C、幼儿园D、社会生活
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考题 在幼儿园里，吃饭，睡觉，如厕，游戏，都是幼儿园课程，甚至于课间活动也属于幼儿园课程
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考题 不管是幼儿园还是家庭，都希望幼儿能得到全面和谐的发展，成为一个有用的人，这体现了家庭教育与幼儿园教育（）。A、实施互通B、内容互补C、目标一致D、形式相同
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考题 幼儿园成立家委会，是为了（）。A、帮助家长了解幼儿园的工作与要求B、反映家长对幼儿园工作的意见和建议C、协助幼儿园组织交流家庭教育的经验D、以上都是
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考题 儿童社会性的发展，是（）共同教育的结果。A、幼儿园B、幼儿园、社会C、幼儿园、家庭D、幼儿园、家庭、社会
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考题 不管是在国内结算中，还是在国际结算中，支票都是最主要的支付工具。
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考题 幼儿的家庭教育和课间活动都属于幼儿园的课程范畴
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考题 无论是“上课”，还是游戏、生活活动，都是幼儿园课程的有机组成部分。
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考题 单选题儿童社会性的发展，是（）共同教育的结果。A 幼儿园B 幼儿园、社会C 幼儿园、家庭D 幼儿园、家庭、社会
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考题 单选题目前，“早期儿童教育”已经被国际公认为一个统一的领域，包括（）A 托儿所和幼儿园B 幼儿园和小学低年级C 托儿所、幼儿园和小学低年级D 幼儿家庭教育、托儿所和幼儿园
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考题 单选题广义幼儿教育包括（）。A 幼儿园、家庭和社区的幼儿教育B 幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育C 学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育D 社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育
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考题 判断题幼儿的家庭教育和课间活动都属于幼儿园的课程范畴A 对B 错
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考题 填空题家庭和幼儿园之间的科学教育是紧密联系、（）的。家长除了在家庭中利用各种机会向学前儿童进行科学教育以外，他们还在幼儿园的设计与安排下，参与幼儿园的科学教育活动，以及在幼儿园的指导下，开展家庭（）活动。
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考题 单选题古希腊雅典和斯巴达的幼儿教育都是在（）中进行。A 家庭B 教育场C 幼儿园D 社会生活
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考题 单选题不管是幼儿园还是家庭，在目标上都是统一的，都希望幼儿能得到（）的发展，都希望幼儿能成为一个有用的人。A 丰富的B 全面的C 理想的D 深入的
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考题 单选题幼儿园成立家委会，是为了（）。A 帮助家长了解幼儿园的工作与要求B 反映家长对幼儿园工作的意见和建议C 协助幼儿园组织交流家庭教育的经验D 以上都是
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考题 单选题不管是幼儿园还是家庭，都希望幼儿能得到全面和谐的发展，成为一个有用的人，这体现了家庭教育与幼儿园教育（）。A 实施互通B 内容互补C 目标一致D 形式相同
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考题 单选题支持与影响幼儿教师与幼儿在园活动的一切外部条件的总和是（）A 幼儿园教育B 幼儿园环境C 幼儿园一日生活D 幼儿家庭
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考题 单选题幼儿园家庭和社区都是对幼儿发展起重要作用的环境因素，幼儿园教育则是环境中的（）。A 社会因素B 自然因素C 自觉因素D 主要因素
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