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2003年3月17日,孙志刚行走在广州街头,突然被派出所收容,20日在广州市收容救急站被殴打致死。其被收容依据的法规是1982年国务院制定的《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》,该法规以维护社会秩序和影响经济发展为由,对流浪乞讨人员的人身自由进行限制。运用法的价值(选择)理论,结合孙志刚案对该行政法规的合理性进行法理分析。


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更多 “ 2003年3月17日,孙志刚行走在广州街头,突然被派出所收容,20日在广州市收容救急站被殴打致死。其被收容依据的法规是1982年国务院制定的《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》,该法规以维护社会秩序和影响经济发展为由,对流浪乞讨人员的人身自由进行限制。运用法的价值(选择)理论,结合孙志刚案对该行政法规的合理性进行法理分析。 ” 相关考题
考题 2003年3月17日,27岁的孙志刚在广州街头被派出所民警当作“三无人员”收容。三天后,身患疾病的孙志刚遭到8名被收容人员的两度殴打,于当日上午休克死亡。虽然收容遣送制度的设立带有社会福利性质。但是却也在一定程度上侵犯了公民的人身自由。关于《中华人民共和国宪法》对人身自由的规定,下列表述正确的有()。A 禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害B 生命权是《中华人民共和国宪法》明确规定的公民基本权利,属于广义的人身自由权C 禁止非法搜查公民身体D 禁止非法搜查或非法侵入公民住宅

考题 对()可以延长收容教育期限,但延长收容教育期限的执行,实行收容教育期限最长不得超过2年。A. 拒绝接受教育的被收容教育人员B. 顶撞、打骂收容教育管理工作人员的C. 对收容教育有意见,经劝说解释仍然无效的D. 不服从管理的被收容教育人员

考题 在深圳工作的孙志刚一天晚上为会朋友外出,在街上因无证件被强制收容,后在收容所被殴打致死。有三名法学博士于是上诉全国人大要求废止《收容遣散条例》,他们的行为属于( ) A.以主权者身份影响政策B.以代议方式影响政策C.以威胁方式影响政策D.以不合作方式影响政策

考题 孙某在广州工作,一日晚上被广州市甲区公安局吴某等人拦住检查证件,由于孙某没有带暂住证而被吴某等人抓人收容所并遭毒打致死。该事件被揭露后,群情激愤。对本案的侦查应由下列哪个机关进行( )A.公安机关B.人民检察院C.国家安全机关D.经省级以上人民检察院决定,方可由人民检察院立案侦查

考题 对( )可以延长收容教育期限,但延长收容教育期限的执行的,实行收容教育期限最长不得超过2年。A.拒绝接受教育的被收容教育人员B.顶撞、打骂收容教育管理工作人员的C.对收容教育有意见,经劝说解释仍然无效的D.不服从管理的被收容教育人员

考题 现在,在英国被诊断为疯狂压抑症而首次收容住院的人比美国因此病而收容住进公共和私人医院的人多9倍,尽管美国人口是英国的很多倍。下面哪一项,如果正确,能解释上述情况?( )A.在英国,疯狂压抑症一词所指的患精神疾病的病人要比在美国所指的范围广B.美国收容住院的人既包括首次去诊所的人也包括直接收容住进医院的人C.在英国被诊断为患疯狂压抑症而被收容住进私人护理院的人的比例比收容住进医院的比例小D.寻求专职人员的帮助解决精神健康问题在美国曾被视为一种社会耻辱,而今再也不是这样了

考题 被收容教育人员在收容教育期间因为(  ),可以提前解除收容教育。 A.自首 B.确有悔改表现 C.有立功表现 D.其他特殊情况

考题 对(  )可以延长收容教育期限,但延长收容教育期限的,实际执行的收容教育期限最长不得超过2年。 A.拒绝接受教育的被收容教育人员 B.顶撞、打骂收容教育管理工作人员的 C.对收容教育有意见,经劝说解释仍然无效的 D.不服从管理的被收容教育人员

考题 被收容教育人员只要在收容教育期间确有悔改表现或有立功表现以及其他特殊情况。就可以提前解除收容教育。 (  )