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儿童的社会发展中友谊发展阶段由低到高的阶段叙述正确的是

A、未有友谊阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段

B、未有友谊阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、最高阶段

C、未有友谊阶段、亲密的共享阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、最高阶殷

D、未有友谊阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段

E、未有友谊阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、最高阶段


参考答案

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考题 塞尔曼(Selnlan)提出儿童友谊发展的五个阶段,第三阶段(6~12岁)为A、单向帮助阶段B、双向帮助阶段C、亲密共享阶段D、最高友谊阶段E、友谊发展阶段

考题 塞尔曼(Selman)提出儿童友谊发展的几个阶段。4~9岁的儿童处于A、单向帮助阶段B、知己的亲密朋友阶段C、还没有形成友谊的概念D、双向帮助E、亲密的共享阶段

考题 塞尔曼提出的儿童友谊发展的五阶段说中,6—12岁儿童处于( )A.亲密共享阶段B.单向帮助阶段C.双向帮助阶段D.游戏同伴阶段

考题 儿童对友谊的认识经历( )发展阶段。A.短期游戏伙伴关系B.单向帮助关系C.双向帮助关系D.亲密而又相对持久的共享关系

考题 儿童的社会发展中友谊发展阶段由低到高的阶段叙述正确的是()A.未有友谊阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段B.未有友谊阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、最高阶段C.未有友谊阶段、亲密的共享阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、最高阶段D.未有友谊阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段E.未有友谊阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、最高阶段

考题 2 . 塞 尔 曼 提 出 的 儿 童 友 谊 发 展 的 五 阶 段 说 中 , 6 — 1 2 岁 儿 童 处 于 【 】A .亲密共享阶段B .单向帮助阶段C .双向帮助阶段D .游戏同伴阶段

考题 塞尔曼( Selman)认为小学儿童的友谊主要处于A.没有形成友谊概念的阶段 B.单向帮助阶段 C.双向帮助但不能共患难的合作阶段 D.亲密的共享阶段

考题 大多数幼儿园儿童的同伴交往处于()阶段A.临时玩伴B.单向帮助C.双向帮助D.最高友谊

考题 5.9-12岁儿童友谊发展处在双向帮助关系阶段。()