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特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童,下列选项属于特殊儿童范围的是( )。

A.情绪困扰儿童

B.学习困难儿童

C.资质优异儿童

D.智力落后儿童


参考答案

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考题 智力测验获得智商140分以上者被称为 ( )A.禀赋优异儿童B.智能不足儿童C.学习困难儿童D.情绪困扰儿童

考题 常常不自觉地静默端坐,因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于 ( )A.禀赋优异儿童B.智能不足儿童C.学习困难儿童D.情绪困扰儿童

考题 雷江华的学前儿童特殊教育理论认为特殊儿童可分为:()。 A.智力异常儿童B.语言发展障碍儿童C.广泛性发育障碍儿童D.生理发展障碍儿童

考题 特殊儿童是指在生理上、心理上及智能异于普通儿童,具有特殊的()需要的儿童。 A.训练B.矫正C.教育D.关爱

考题 全纳教育是训练有()与其他儿童团结合作的最有效途径。 A.留守儿童B.问题儿童C.超常儿童D.特殊需要儿童

考题 特殊儿童是指在生理,心理,智能,情绪或适应生活上遭遇到特殊困难的儿童,包括( )。A.孤弃儿B.残疾儿C.贫困儿D.心理异常儿童E.行为偏差儿童

考题 特殊儿童的类型有(  )。A.智力超常儿童 B.弱智儿童 C.学习困难学生 D.聋、哑、盲儿童 E.成绩差的学生

考题 过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?(  )A.禀赋优异儿童 B.智能不足儿童 C.学习困难儿童 D.情绪困扰儿童

考题 过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?( ) A、 禀赋优异儿童 B、 智能不足儿童 C、 学习困难儿童 D、 情绪困扰儿童

考题 特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童,下列选项属于特殊儿童范围的是(  )。A.情绪困扰儿童 B.学习困难儿童 C.资质优异儿童 D.智力落后儿童

考题 介于轻度智力落后与正常智力水平之间的智力状态,又称为学习迟缓的儿童属于()A临界智力落后儿童B可教育的智力落后儿童C可训练的智力落后儿童D需要监护的智力落后儿童

考题 幼儿期即显现出严重的智力和行为适应障碍,难以学习最基本的读、写、算技能,需要接受以生活自理和社会技能为主的特殊教育和训练的儿童属于()A临界智力落后儿童B可教育的智力落后儿童C可训练的智力落后儿童D需要监护的智力落后儿童

考题 对于特殊儿童,下列说法错误的是()A、智力超常儿童也属于不特殊儿童B、智力落后儿童通常是指智能发展水平低于同龄人C、智力落后儿童智商低于70的儿童D、比正常儿童更容易沮丧

考题 学前特殊儿童一体化教育理论反对()。A、以特殊学校或养护机构为主要教育形态B、让特殊儿童参与正常儿童的活动C、普通教育与特殊教育相互渗透D、将特殊需要儿童与普通儿童安置在同一环境中学习

考题 学前特殊儿童教育的间接效益,是指这种教育对下列哪一项具有意义()A、特殊需要儿童所在学校B、特殊需要儿童的成长C、特殊需要儿童的家庭D、社会

考题 主要表现为智力落后和学习困难的特殊儿童是()。A、脑瘫儿童B、认知发展障碍儿童C、病弱儿童D、孤独症儿童

考题 特殊儿童的类型包括()。A、智力超常儿童B、弱智儿童C、心理障碍儿童D、学习困难学生E、聋、哑、盲儿童

考题 常常不自觉地静默端坐,因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于()。A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童

考题 智力测验获得智商140分以上者被称为()A、禀赋优异儿童B、学习困难儿童C、智能不足儿童D、情绪困扰儿童

考题 单选题常常不自觉地静默端坐,因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于()。A 禀赋优异儿童B 智能不足儿童C 学习困难儿童D 情绪困扰儿童

考题 单选题介于轻度智力落后与正常智力水平之间的智力状态,又称为学习迟缓的儿童属于()A 临界智力落后儿童B 可教育的智力落后儿童C 可训练的智力落后儿童D 需要监护的智力落后儿童

考题 单选题过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?()。A 禀赋优异儿童B 智能不足儿童C 学习困难儿童D 情绪困扰儿童

考题 单选题幼儿期即显现出严重的智力和行为适应障碍,难以学习最基本的读、写、算技能,需要接受以生活自理和社会技能为主的特殊教育和训练的儿童属于()A 临界智力落后儿童B 可教育的智力落后儿童C 可训练的智力落后儿童D 需要监护的智力落后儿童

考题 单选题对于特殊儿童,下列说法错误的是()A 智力超常儿童也属于不特殊儿童B 智力落后儿童通常是指智能发展水平低于同龄人C 智力落后儿童智商低于70的儿童D 比正常儿童更容易沮丧

考题 单选题主要表现为智力落后和学习困难的特殊儿童是()。A 脑瘫儿童B 认知发展障碍儿童C 病弱儿童D 孤独症儿童

考题 多选题特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童,下列选项属于特殊儿童范围的是( )。A资质优异儿童B智力落后儿童C情绪困扰儿童D学习困难儿童

考题 单选题智力测验获得智商140分以上者被称为()A 禀赋优异儿童B 智能不足儿童C 学习困难儿童D 情绪困扰儿童

考题 单选题学前特殊儿童教育的间接效益,是指这种教育对下列哪一项具有意义()A 特殊需要儿童所在学校B 特殊需要儿童的成长C 特殊需要儿童的家庭D 社会