从汉朝的华佗到抗日战争时期的白求恩都致力于“救死扶伤”，体现了职业道德的（）。A.共同性B.连续性C.民族性D.社会性

题目内容（请给出正确答案）

从汉朝的华佗到抗日战争时期的白求恩都致力于“救死扶伤”，体现了职业道德的（）。

A.共同性

B.连续性

C.民族性

D.社会性

参考答案

考题我国教师职业道德形成于( )A．夏朝B．周朝C．春秋战国时期D．汉朝

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考题法律与道德的共同性体现在。A.它们都是社会规范B.它们都体现一定的社会价值 C.它们都是社会调法律与道德的共同性体现在。Ａ．它们都是社会规范Ｂ．它们都体现一定的社会价值Ｃ．它们都是社会调控的手段Ｄ．它们都体现统治阶级的意志

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考题医护人员的职业道德以“救死扶伤”为主要内容,服务人员的职业道德以“优质服务”为主要内容,这体现了职业道德的()特点。 A.普遍性B.行业性C.继承性D.多样性

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考题张仲景、华佗在医学上的成就十分突出,他们都生活在我国古代的( )。A.战国时期 B.三国时张仲景、华佗在医学上的成就十分突出，他们都生活在我国古代的（）。Ａ．战国时期Ｂ．三国时期Ｃ．南北朝时期Ｄ．东汉时期

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考题商业“童叟无欺”的职业道德，医疗行业“救死扶伤、治病救人”的职业道德，千百年来为这些从业的人们所传承和遵守。这体现了职业道德（）。A.鲜明的行业性 B.相对的稳定性与连续性 C.表现形式的多样性 D.自我约束性

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考题医护人员的职业道德以“救死扶伤”为主要内容，服务人员的职业道德以“优质服务”为主要内容，这体现了职业道德的（）特点。A.普遍性 B.行业性 C.继承性 D.多样性

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考题教师职业道德规范体现了新时期对教师（）、（）和（）的要求。

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考题牛痘用于治疗天花的病人是被（）发现的。A．华佗B．爱德华·琴纳C．李时珍D．白求恩

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考题【单选题】下面对《左传》、《国语》中记载的筮例评价不正确的一项是（）。A．共有16例B．体现了巫术与哲理的结合C．还原了先秦时期的所有史实D．体现了先秦时期从神明主义到人文理性的过渡

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