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“夫离法者罪,而诸先生以文学取。”其中“文学”的意思是“文学作品”。()


参考答案

更多 “ “夫离法者罪,而诸先生以文学取。”其中“文学”的意思是“文学作品”。() ” 相关考题
考题 “夫离法者罪,而诸先生以文学取。”中“文学”的古今词义相同。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下面句子中,含有通假现象的是() A、“夫离法者罪,而诸先生以文学取。B、言战者多,被甲者少矣C、适莽苍者,三飡而反。D、木之中绳,而輮以为轮。

考题 下面句子里,加点的字有异体字的是() A、“夫(离)法者罪,而诸先生以文学取。B、(譆),善哉!技盖至此乎?C、适莽苍者,三(飡)而反。D、木之中绳,而(輮)以为轮。

考题 “夫离法者罪,而诸先王以文学取”中“罪”与“取”都是被动用法。()

考题 下列句子中存在意念上的被动用法的有()A、夫离法者罪B、诸先王以文学取C、犯禁者诛D、群侠以私剑养

考题 “夫离法者罪,而诸先生以文学取”中“文学”的意思是“文学作品”。()

考题 对“夫离法者罪,而诸先生以文学取”,说法正确的是()A、离通罹B、取指被举用C、文学指古代文学名著D、罪当理解为意念上的被动

考题 儿童文学是为教育()的而创作的文学作品。

考题 “比较文学”一语中的“文学”一词的含义实际上只是()的意思。A、文学作品B、文学创作C、文学研究

考题 教材认为:中国古代文学理论中的“体”的概念,包含两层意思,一是指文学作品的不同();二是指文学作品的不同风格特点。“性”,是指作家的()和个性。

考题 儒以文乱法,侠以武犯禁,而人主兼礼之,此所以乱也。夫离法者罪,而诸先生以文法取;犯禁者诛,而群侠以私剑者养。故法之所非,君之所取,吏之所诛,上之所养也,故行仁义者非所誉,誉之则害功;文学非所用,用之则乱法。这段话包含了法家怎样的文学理论内涵,法家的这一思想有何矛盾?

考题 文学作品的类型是指(),而文学作品的体裁是指()

考题 文学消费者()。A、只是文学作品的接受者B、也是文学作品的创造者C、可以使文学作品增值和丰富D、可以在某种程度上转化为生产者E、绝对不能转化为生产者

考题 文学消费者()。A、只是文学作品的接受者B、也是文学作品的创造者C、可以使文学作品丰富D、可以在某种程度上转化为生产者E、绝对不能转化为生产者

考题 按我国著作权法的规定,据文学作品改编而成的电影作品,其著作权属于()。A、文学作品作者B、制片人C、编剧、导演、摄影者、作词者、作曲者D、文学作品作者和电影作品编剧

考题 解释下列各加“ ”的词的意义。 夫离法者罪,而诸先生以文学取。

考题 对“夫离法者罪,而诸先生以文学取。”说法不正确的是()。A、离通罹B、取指被举用C、文学指古代文学名著D、罪当理解为意念上的被动

考题 文学作品的体裁是指文学作品()

考题 填空题儿童文学是为教育()的而创作的文学作品。

考题 单选题按我国著作权法的规定,据文学作品改编而成的电影作品,其著作权属于(  )。[2005年真题]A 文学作品作者B 制片人C 编剧、导演、摄影者、作词者、作曲者D 文学作品作者和电影作品编剧

考题 多选题文学消费者()。A只是文学作品的接受者B也是文学作品的创造者C可以使文学作品丰富D可以在某种程度上转化为生产者E绝对不能转化为生产者

考题 问答题儒以文乱法,侠以武犯禁,而人主兼礼之,此所以乱也。夫离法者罪,而诸先生以文法取;犯禁者诛,而群侠以私剑者养。故法之所非,君之所取,吏之所诛,上之所养也,故行仁义者非所誉,誉之则害功;文学非所用,用之则乱法。这段话包含了法家怎样的文学理论内涵,法家的这一思想有何矛盾?

考题 填空题文学作品的类型是指(),而文学作品的体裁是指()

考题 问答题解释下列各加“ ”的词的意义。 夫离法者罪,而诸先生以文学取。

考题 单选题按我国著作权法的规定,据文学作品改编而成的电影作品,其著作权属于()。A 文学作品作者B 制片人C 编剧、导演、摄影者、作词者、作曲者D 文学作品作者和电影作品编剧

考题 单选题对“夫离法者罪,而诸先生以文学取。”说法不正确的是()。A 离通罹B 取指被举用C 文学指古代文学名著D 罪当理解为意念上的被动

考题 多选题文学消费者()。A只是文学作品的接受者B也是文学作品的创造者C可以使文学作品增值和丰富D可以在某种程度上转化为生产者E绝对不能转化为生产者