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音乐智能具有( )。

A、特殊性

B、差异性

C、遗传性

D、独特性


参考答案

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考题 多元智能理论论述的7个方面是( )A.音乐、美术、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识B.音乐、美术、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识C.音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识D.音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识

考题 多元智能理论认为的智能包括()等7个方面。A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识B、音乐、自然、舞蹈、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识C、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识D、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识

考题 ( )是使人能够计算、量化及考虑命题和假设的能力。 A、音乐智能B、逻辑-数学智能C、人际智能D、语文智能

考题 ( )是敏锐感知音准、旋律、节奏和音质的能力。 A、音乐智能B、空间智能C、逻辑-数学智能D、语文智能

考题 ( )是能够善解人意,与人有效交往的能力。 A、音乐智能B、空间智能C、人际智能D、语文智能

考题 ()是多元智能理论论述的7个方面。A.音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识B.音乐、美术、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识C.音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识D.音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识

考题 6、加德纳提出的多元智能理论主要包括:语言智能、逻辑数学智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、 、 和 等八大元素。

考题 音乐艺术的作用A.现代医学研究证明,音乐具有促进人体细胞活力,达到由内而发的健康的作用。B.现代脑科学研究发现,音乐是人的智能之一,具有开发智力的作用C.司马迁认为音乐不同调性的色彩,具有精神效应作用,可以培养人的品格。D.音乐没有育人的功能

考题 加德纳提出的多元智能理论主要包括:语言智能、逻辑数学智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、 、 和 等八大元素。