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1954年6月,日本制定了新的(),对警察职责提出了进一步具体要求,尤其是道德方面要求。


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考题 纪律的规定侧重于对警民关系的影响,是对人民警察在履行职责的基础上提出的进一步的要求,即履行职责时的职业道德要求。( )

考题 纪律的规定侧重于对警民关系的影响,是对人民警察在履行职责的基础上提出的进一步的要求,即履行职责时的职业道德要求。( )A.正确B.错误

考题 文化部、财政部2002年颁布了《关于进一步推进全国文化信息资源共享工程的实施 意见》,对实施共享工程提出了具体要求。此题为判断题(对,错)。

考题 纪律的规定侧重于对警民关系的影响,是对人民警察在履行职责的基础上提出的进一步的要求,即履行职责时的职业道德要求。( )

考题 人民警察的纪律与义务既有联系又有区别。下列说明二者关系正确的有()。A.纪律与义务都是人民警察必须履行的,都具有强制性和约束作用 B.从《人民警察法》规定的纪律和义务的内容来看,纪律的规定侧重于对人民警察履行职责的影响,是保证人民警察履行职责最基本、最起码的要求 C.义务的规定侧重于对警民关系的影响,是对人民警察在履行职责的基础上提出的进一步的要求,即履行职责时的职业道德要求 D.纪律的作用不仅在于它是人民警察履行职责的保障而且也是人民警察履行义务的基础

考题 人民警察的纪律与义务既有联系又有区别。对人民警察的纪律与义务之间的关系理解正确的有(  ) A.纪律和义务都是人民警察必须履行的,都具有强制性和约束作用。但从《人民警察法》规定的纪律和义务的内容看,纪律的规定侧重于对人民警察履行职责的影响,是保证人民警察履行职责最基本、最起码的要求。只有严格遵守纪律,才能使人民警察正确、顺利地履行各项职责 B.义务的规定则侧重于对警民关系的影响,是对人民警察在履行职责的基础上提出的进一步的要求,即履行职责时的职业道德要求。切实履行义务,可以使人民警察履行职责取得更好的效果 C.纪律的作用不仅在于它是人民警察履行职责的保障,而且也是人民警察履行义务的基础。人民警察只有首先做到纪律上的各种要求,才谈得上充分、有效地履行有关义务 D.没有纪律保障,职责和义务的实施就会受到严重影响和破坏。但离开履行职责和义务,纪律规定也就失去了意义

考题 昆体良对教师提出了哪些具体要求?

考题 文化部、财政部2002年颁布了《关于进一步推进全国文化信息资源共享工程的实施意见》,对实施共享工程提出了具体要求。( )

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