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行为矫正技术的步骤有( )

A、查明教学对象的起点行为

B、为教学过程拟定终点目标

C、为教学过程编订过渡目标

D、追踪检查教学效果

E、总结性评价


参考答案

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考题 生活方式干预技术用于促进人们改变生活方式,常用的有( )。A.教育,通过一系列的参与式训练与体验,培训个休掌握行为矫正的技术 B.激励,通过正面强化反面强化反馈促进惩罚等措施进行行为矫正 C.训练,传递知识,确立态度,改变行为 D.营销,通过一系列的参与式训练和体验,培训个休掌握行为矫正的技术

考题 生活方式干预技术用于促进人们改变生活方式,常用的有( )。A.教育,通过一系列的参与式训练与体验,培训个体掌握行为矫正的技术 B.激励,通过正面强化反面强化反馈促进惩罚等措施进行行为矫正 C.训练,传递知识,确立态度,改变行为 D.营销,通过一系列的参与式训练和体验,培训个体掌握行为矫正的技术

考题 生活方式干预技术用于促进人们改变生活方式,常用的有( )A.教育,通过一系列的参与式训练与体验,培训个体掌握行为矫正的技术 B.激励,通过下面强化、反面强化、反馈促进、惩罚等措施进行行为矫正 C.训练,传递知识,确立态度,改变行为 D.营销,通过一系列的参与式训练与体验,培训个体掌握行为矫正的技术 E.训练,利用社会营销的技术推广健康行为,营造健康的大环境,促进个体改变不健康的行为

考题 生活方式干预技术用于促进人们改变生活方式,常用的有()。 A. 教育:通过一系列的参与式训练与体验,培训个休掌握行为矫正的技术 B. 激励:通过正面强化、反面强化、反馈促进、惩罚等措施进行行为矫正 C. 训练:传递知识,确立态度,改变行为 D. 营销:通过一系列的参与式训练和体验,培训个体掌握行为矫正的技术 E. 训练:利用社会营销的技术推广健康行为,营造健康的大环境,促进个体改变不健康的行为

考题 贝克和雷米认知疗法的基本步骤包括( )。 (A)运用提问和自我审查技术确定问题 (B)检验表层错误观念 (C)运用语义分析技术糾正核心错误观念 (D)运用行为矫正技术进一步改变认知

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