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心理测验的标准化是指测验编制、实施、记分以及测验分数的解释的程序的一致性。()


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考题 标准化的范围包括测验材料、测验指导语、测验中主试与被试的关系、测验的实施程序、测验的记分以及测验的结果解释等。() 此题为判断题(对,错)。

考题 心理测验的标准化包括测验内容的标准化、测验实施的标准化、测验记分的标准化和测验解释的标准化。()

考题 心理测验的标准化包括哪几个方面?()A、测验内容的标准化B、测验实施的标准化C、测验记分的标准化D、测验解释的标准化

考题 量化教学的评价方法与技术包括() A.课堂测验的问题类型与编制技术B.观察评价C.测验的准备与实施D.对测验分数的解释与实施

考题 下列几种解释测验分数的观点,正确的是( )。A.测验分数解释必须客观,不能加入解释者个人的经验B.在解释测验分数时必须考虑到被试的个人经历和文化背景C.测验分数是被试心理品质的可靠估计,不必考虑测量误差D.同类测验或同一测验的不同版本的分数是可以直接比较的

考题 测验标准化的内容包括A.测验内容的标准化 B.施测过程的标准化 C.测验评分的标准化 D.测验分数解释的标准化

考题 要使测验具备较高的信度和效度,需要对测验进行标准化,主要包括(  ) A.测验内容的标准化 B.施测过程的标准化 C.测验评分的标准化 D.解释测验分数的标准化

考题 请给出编制标准化心理测验需要遵循的一般程序以及你认为实施起来最为困难的步骤,并阐明你的理由。

考题 参照某种特定标准解释学生测验分数的测验,称为()A标准化测验B准则参照测验C常模参照测验D教师自编测验