在优势视角理论看来,体验、个人品德、天赋、感悟、故事、灵性、意义和社区资源等不包含() A.成员资格B.抗逆力C.资源D.优势E.目的

题目内容（请给出正确答案）

在优势视角理论看来,体验、个人品德、天赋、感悟、故事、灵性、意义和社区资源等不包含()

A.成员资格

B.抗逆力

C.资源

D.优势

E.目的

参考答案

考题下面理论和视角属于矫正社会工作实务方法的理论与视角的是（）。A．行为主义理论B．认知理论C．标签理论D．自我发展理论E．优势视角

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考题在优势视角理论看来，体验、个人品德、天赋、感悟、故事、灵性、意义和社区资源等都包含着( )。 ? A.成员资格 B.抗逆力 C.资源 D.优势

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考题学生学习思想品德课的目的和归宿是（）。 A.系统学习思想品德的知识 B.用思想品德课的知识解答相关问题 C.激发学生的情感体验，感悟人生意义 D.践行正确的世界观、人生观和价值观

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考题塞利比在其《优势视角——社会工作实践的新模式》一书中通过阐释优势视角理论的基本概念，向读者阐释了优势视角理论的主要理论框架。这一理论的内容包括( )。A.对话与合作 B.治愈和整合 C.增强权能 D.干预与评估 E.优势

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考题塞利比在其《优势视角——社会工作实践的新模式》一书中通过阐释优势视角理论的基本概念，向读者阐释了优势视角理论的主要理论框架。这一理论的内容包括( )。 ? A.对话与合作 B.治愈和整合 C.增强权能 D.干预与评估 E.优势

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考题讲一个你个人经历中最成功的故事，并谈谈你从中的成长和感悟。

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考题 1、讲一个你个人经历中最成功的故事，并谈谈你从中的成长和感悟。

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考题在思想品德教学过程中，教师应树立的课程资源观是（) A．自主、合作、探究 B．合作、共建、统一 C．融合、开放、发展 D．体验、感悟、践行A．自主、合作、探究B．体验、感悟、践行C．合作、共建、统一D．开放、发展

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考题请根据本次课所学，结合平时积累和身边的战“疫”故事，撰写800字以上的个人感悟，鼓励采用诗歌、歌曲等多种形式表达。

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