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下列对于优良种畜的胚胎移植的说法不正确的是()
A、供体母牛必须是同一物种的良种
B、受体母牛必须是同一物种的良种
C、供体公牛必须是同一物种的良种
D、受体母牛可以是同一物种的一般健康牛
参考答案
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考题
为了充分利用优良母牛获得更多的早期胚胎，进行牛的胚胎移植，在配种前后对优良供体母牛采用的有效措施是（ ）A、输入超量的精液B、增加母牛膘度C、采用同情发情技术D、注射促卵泡素和人绒毛膜促性腺激素E、每次进行手术冲洗
考题
下列有关动物细胞工程叙述错误的是（）A、动物细胞是基因工程中常用的受体细胞，所以基因工程离不开动物细胞培养B、体细胞核可以直接移植到不去核的受体卵母细胞中C、用于细胞核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞D、体细胞克隆技术可以加速家畜遗传改良进程，促进优良种畜的繁育
考题
下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A、若物种生存的环境相对稳定，则该物种就不会发生进化B、由同一物种进化形成不同物种的外因有自然选择和地理隔离等C、生物进化的实质是种群基因型频率的改变D、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
考题
下列说法不正确的是（）A、胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、体外生产胚胎技术B、试管牛的培育过程属于克隆过程C、提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体叫“受体D、胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程
考题
下列关于物种的叙述，不正确的是（）A、物种是形态上类似的、彼此能交配的、要求类似环境条件的生物个体的总和B、物种是一个具有共同基因库的、与其他类群有生殖隔离的类群C、区分物种有多种依据，但最主要的是看有无生殖隔离D、不同物种的种群若生活在同一地区，也会有基因交流
考题
下列关于进化的叙述中，正确的有（）A、不同种群的生物肯定不属于同一物种B、物种是具有一定形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物C、隔离是形成新物种的必要条件D、在物种形成过程中必须有地理隔离和生殖隔离；
考题
下列关于物种的叙述，正确的是（）A、不同种群的生物肯定不属于同一个物种B、只要能相互交配的一群生物个体就一定是同一个物种C、隔离是形成新物种的必要条件D、在物种形成过程中必须有地理隔离
考题
下列说法正确的（）A、地理隔离一旦形成，原来属于同一物种的个体就成了不同物种B、生殖隔离一旦形成，原来属于同一物种的个体就成了不同物种C、地理隔离是形成新物种的必然经历D、每个新物种的形成都必定经历从地理隔离达到生殖隔离的过程
考题
关于生物体中的水，下列叙述不正确的是（）A、不同物种，含水量不同B、同一物种、同一年龄的不同个体，含水量大致相同C、同一个体的不同器官，含水量不同D、同一器官的不同组织，含水量一致相同
考题
有关直系同源基因（orthologousgene）和旁系同源基因（paralogousgene），下列说法正确的是（）A、直系同源基因的相似性强于旁系同源基因一B、直系同源基因存在于同一个物种，而旁系同源基因存在于不同物种C、旁系同源基因存在于同一个物种，而直系同源基因存在于不同物种D、直系同源基因功能彼此相似，而旁系同源基因的功能可能更加不同E、直系同源基因是基因加倍产生的，而旁系同源基因是物种分异的结果
考题
下列关于物种的叙述，不正确的是（）A、同一物种的个体可以组成一个或多个种群B、新物种形成意味着生物能以新的方式利用环境条件C、共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的D、新物种形成的标志是生殖隔离
考题
单选题关于生物体中的水，下列叙述不正确的是（）。A
不同物种，含水量不同B
同一物种不同年龄段的个体，含水量不同C
同一个体的不同器官，含水量不同D
同一器官的不同组织，含水量一定相同
考题
单选题为了充分利用优良母牛获得更多的早期胚胎，进行牛的胚胎移植，在配种前后对优良供体母牛采用的有效措施是（）A
输入超量的精液B
增加母牛膘度C
采用同情发情技术D
注射促卵泡素和人绒毛膜促性腺激素E
每次进行手术冲洗
考题
单选题下列关于物种的叙述，不正确的是（）A
同一物种的个体可以组成一个或多个种群B
新物种形成意味着生物能以新的方式利用环境条件C
共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的D
新物种形成的标志是生殖隔离
考题
单选题以下有关种群和物种的叙述正确的是（）A
同一种群的个体间可以自由交配并产生后代，同一物种的个体间也都可自由交配并产生后代B
种群是生物进化的基础单位，物种是繁殖的单位C
种群的基因频率总是在不断发展变化，物种的基因频率往往保持不变D
种群基因库的基因没有物种基因库的基因丰富
考题
填空题判断几个物种是否为同一物种的标志是（）。
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