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在"举隅而反,触类而推"中,"举隅"之义为( )

A、举起一个角

B、由此及彼

C、举一反三

D、举一端为例


参考答案

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考题 在"是故工之用针者……疾而徐出,邪气乃出"中,"疾"当为"疾入"之义,这是属于( )A、分承手法B、错综手法C、互备手法D、举隅手法

考题 ()说:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。” A、孔子B、孟子C、庄子D、老子

考题 孟子在道德教育方法上,强调教师要进行启发教育,“举一隅而以三隅反”。( )

考题 在中国,“启发”一词,源于古代教育家孔子的“不愤不启 , 。举一隅不以三隅反,则不复也”。

考题 “不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”说的就是启发。

考题 50、“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”说的就是启发。

考题 9、“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”说的就是启发。