学生通过对整数的学习掌握了基本的数概念，在此基础上学习有理数的概念。这种学习是（）。A．派生归属学习B．相关归属学习C．上位学习D．并列结合学习

题目内容（请给出正确答案）

学生通过对整数的学习掌握了基本的数概念，在此基础上学习有理数的概念。这种学习是（）。

A．派生归属学习

B．相关归属学习

C．上位学习

D．并列结合学习

参考答案

考题学生在掌握了“铜”“铁”等概念后，再学习“金属”的概念，这种学习是()。A.上位学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.派生类属学习

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考题通过对整数的学习掌握了基本的数概念，在此基础上学习+有理数的概念。这种学习是（　　）。 A.派生类属学习 B.相关类属学习 C.上位学习 D.并列结合学习

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考题学生已经掌握了 “哺乳动物”的概念，现在来学习“鲸”这种动物，这种学习称为{ }类属学习。

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考题学生已经掌握了 “哺乳动物”的概念，现在来学习“鲸”这种动物，这种学习称为{pz_填空}类属学习。

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考题学生通过学习“0和正整数”掌握“数”的概念，后来又学习了“负数”的概念，重新认识了“数”的概念。这种学习属于A.派生类属学习 B.相关类属学习 C.并列结合学习 D.总括学习

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考题小学生通过学习，掌握了“路程=速度X时间”这一公式。这种学习属于（）。A.符号学习 B.辨别学习 C.概念学习 D.命题学习

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考题学生通过对整数的学习来掌握基本的数学概念，在此基础上学习有理数的概念，此学习是（） A.上位学习 B.并列结合学习 C.相关归属学习 D.派生归属学习

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考题学生通过对整数的学习来掌握基本的数学概念，在此基础上学习有理数的概念，此学习是（） A、上位学习 B、并列结合学习 C、相关归属学习 D、派生归属学习

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考题学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（　　）。 A、连锁学习 B、概念学习 C、辨别学习 D、规则学习

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