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每个学生都有自己的独特性。他们在生活阅历、经验储备、兴趣爱好、发展阈限、思维方式以及心理水平方面存在一定的差异。尊重学生的差异,教师应该努力做到()。
A.对学生一视同仁,统一要求
B.正确看待学生的优缺点.不能绝对化
C.引导学生之间进行横向比较
D.不同的学生犯错不考虑动机和原因,就直接处理
参考答案
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考题
下列关于个体心理发展不同阶段的心理特征表述不正确的是:A.个体心理发展的关键期是指儿童最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征的时期
B.童年时期又称学龄初期,他们的思维以形象思维为主要形式,在小学生的心理发展中,个性的发展占有重要地位
C.少年期又称学龄中期,是个体从童年期向青年期过渡的时期,他们的抽象逻辑思维已占主导地位,并出现反省思维
D.青年初期,相当于高中时期,个体的智力接近成熟,抽象逻辑思维已经从“经验型”向“理论型”转变,开始出现辩证思维
考题
幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于( )A.认知发展的经验
B.身心发展的经验
C.语言发展的经验
D.动作发展的经验
考题
讲解“圈子”一词时,首先可以贴近学生生活并常用的微信“朋友圈”导入,“每个人都有自己的圈子。每个人都有自己生活的圈子。对吗?”提示启发学生,并展开“学生圈(子)、生意圈、时尚圈、音乐圈、电影圈、明星圈、女人圈、男人圈…”的拓展。
考题
请将下面段落译为英文: 由于大学生在思想观念、生活阅历、家庭环境、兴趣爱好等方面的差异,他们对职业的选择也有很大不同。近几年来,大多数学生在求职时已经更为理性。目前,大学生择业时考虑的因素,排在第一位的是发展前景,其次是施展才干的机会。
考题
4、哪几个因素决定了大学生自我意识的独特性?A.生活阅历B.生理特征C.学习特点D.人格特质
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