认知发现论认为学习过程可以分为()。 A.知识的评价B.知识的获得C.知识的选择D.知识的转化

题目内容（请给出正确答案）

认知发现论认为学习过程可以分为()。

A.知识的评价

B.知识的获得

C.知识的选择

D.知识的转化

参考答案

考题从方法论层面予以区别,认知学习可以分为“接受学习”和()两类。 A、发现学习B、知识学习C、技能学习D、问题解决学习

查看答案

考题认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（）。A．认知发现理论B．认知同化理论C．认知建构理论D．顿悟学习理论

查看答案

考题社会学习论将学习过程分为()。 A.动机过程B.认知过程C.注意过程D.复制过程

查看答案

考题从方法论层面予以区别,认知学习可以分为“接受性学习”和()两类。 A、发现学习B、知识学习C、技能学习D、问题解决学习

查看答案

考题认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（）。A.认知发现理论 B.认知同化理论 C.认知建构理论 D.顿悟学习理论

查看答案

考题认为教学过程是一种特殊的认识过程，也是促进学习者发展的过程是（）。A刺激-反应论B探究、发现论C特殊认识论D认识发展论

查看答案

考题 8、按照学习者的认知发展水平、学习任务难易程度以及学习过程复杂程度，自主学习可以分为（）A．指导型自主学习B．引导型自主学习C．发现型自主学习D．活动型自主学习

查看答案

考题奥苏伯尔认为，根据学习方式的不同可以将学习分为学习和发现学习。

查看答案

考题奥苏贝尔的认知同化学习论认为学习是主动形成认知的过程

查看答案

热门标签