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管理人员的一般培训要求主要是（ ）。

A．提高工作积极性

B．知识补充与更新

C．技能开发

D．观念转变

E．思维技巧

参考答案

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考题 （ ）是培训与开发的关键所在。A．知识水平的提高B．员工观念的转变C．工作绩效的提高D．技能的提高
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考题 开发主要是指管理开发，指一切通过（ ）转变观念或提高技能来改善当前或未来管理工作绩效的活动。A．传授观念B．传授技能C．传授知识D．传授经验
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考题 订立培训目标的步骤,目标层次可分为()。 A.知识培训B.技能培训C.管理培训D.观念培训E.思维培训
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考题 ()是培训与开发的终极目的。 A、知识水平的提高B、员工观念的转变C、工作绩效的提高D、技能的提高
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考题 （ ）是培训开发的关键所在。A．知识水平的提高B．员工观念的转变C．工作效率的提高D．技能的提高
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考题 企业管理人员的一般培训要求的内容包括( )。A．技能开发B．知识更新C．观念转变D．知识补充E．思维技巧
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考题 强调培养专业知识、管理知识与技能、人际关系技巧的培训与开发，适用的对象是()。A.高级管理人员 B.监督管理人员 C.专业技术人员 D.操作人员
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考题 对决策管理层进行培训与开发的内容包括()。A.知识 B.处理人际关系的技巧 C.意识 D.经营技能 E.领导技能
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考题 当培训与开发的对象是()时，培训与开发的重点是提升管理知识与技能、相关专业知识，以及人际关系处理等实务技巧。A.决策管理人员 B.监督管理人员 C.专业技术人员 D.操作人员
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考题 对决策管理层进行培训与开发的内容主要包括()。A.经营技能 B.专业知识提升 C.知识和意识 D.领导技能 E.如何处理人际关系的技巧
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考题 对监督管理人员进行培训与开发的重点包括（ ）。A.管理知识与技能 B.业务技能 C.专业知识的提升 D.管理技能 E.处理人际关系
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考题 企业管理人员的一般培训内容包括（ ）。A.潜能开发 B.知识更新 C.观念转变 D.能力补充 E.思维培训
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考题 （ ）的主要任务是开发参训者的潜能。A.心理培训 B.观念培训 C.技能培训 D.思维培训
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考题 （ ）主要是指员工自己利用休闲时间进行自我技能与知识的补充。A.自我开发 B.职内培训 C.学习充电 D.职外培训
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考题 （ ）的主要任务是对参训者所拥有的知识进行更新。A.心理培训 B.思维培训 C.观念培训 D.知识培训
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考题 现代培训课程按其性质可以分为几个层次，它们是（　　）。A.知识培训 B.技能培训 C.思维培训 D.观念培训 E.心理培训
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考题 现代培训按其陛质可以分为（）等层次的培训。A.经验培训 B.知识培训 C.技能培训 D.观念培训 E.思维培训
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考题 现代培训按其性质可以分为（ ）等层次的培训。A.经验培训 B.知识培训 C.技能培训 D.观念培训 E.思维培训
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考题 现代培训按其性质分为五个层次，依次为( )A.知识培训、技能培训、观念培训、思维培训、心理培训 B.知识培训、技能培训、思维培训、观念培训、心理培训 C.知识培训、思维培训、技能培训、观念培训、心理培训 D.技能培训、知识培训、思维培训、观念培训、心理培训
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考题 企业管理人员的一般培训内容包括()。A:潜能开发 B:知识更新 C:观念转变 D:能力补充 E:思维培训
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考题 现代培训按其性质分为()层次。A.知识培训 B.技能培训 C.思维培训 D.观念培训 E.心理培训
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考题 (2015年5月)现代培训按其性质分为五个层次，依次为（ ） A.知识培训，技能培训，观念培训，思维培训，心理培训 B.知识培训，技能培训，思维培训，观念培训，心理培训 C.知识培训，思维培训，技能培训，观念培训，心理培训 D.技能培训，知识培训，思维培训，观念培训，心理培训
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考题 企业管理人员的一般培训内容包括（）。A、技能开发B、知识更新C、观念转变D、知识补充E、思维技巧
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考题 管理人员的一般培训要求主要是（）。A、提高工作积极性B、知识补充与更新C、技能开发D、观念转变E、思维技巧
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考题 （）是培训开发的关键所在。A、知识水平的提高B、员工观念的转变C、工作效率的提高D、技能的提高
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考题 多选题管理人员的一般培训要求主要是（）。A提高工作积极性B知识补充与更新C技能开发D观念转变E思维技巧
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考题 多选题企业管理人员的一般培训内容包括（）。A技能开发B知识更新C观念转变D知识补充E思维技巧
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