大约到第一年末，婴幼儿开始把自己跟周围客体区分开来，认识了自己与客体的关系，也认识了自己的力量。这是自我意识的 ()A、标志B、出现C、转折D、萌芽

题目内容（请给出正确答案）

大约到第一年末，婴幼儿开始把自己跟周围客体区分开来，认识了自己与客体的关系，也认识了自己的力量。这是自我意识的 ()

A、标志

B、出现

C、转折

D、萌芽

参考答案

考题在前运算阶段,婴儿通过一系列先天性条件反射，发展了感知运动图式，逐渐地把自己和环境区分开来，形成了对客体的最初反映和表象记忆。()

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考题个体自我意识已经萌芽,表现为独立倾向逐渐增加,要求自己动手吃饭,自己摆弄东西,并开始能把自己与外界环境区分开来的是哪个时期?() A、乳儿期B、婴儿期C、幼儿期D、婴幼儿期

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考题下面不属于青少年自我中心的是( )。A、别人也像他们自己一样关注他们B、假想观众C、个体独特感D、不能把自身作为一客体与其他客体区分开来

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考题儿童开始用代词“我”来称呼自己，这标志着儿童已不再把自己作为一个客体的人或别人来认识，而是把自己作为一个主体的人来认识。这说明儿童的自我意识的发展已进入了一个崭新的阶段。()

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考题儿童形成客体我的标志是()。 A.把自身和物体分开B.对镜中的自己做出反应C.用第一人称称呼自己D.能够使用自己的名字

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考题自我意识发展的第一个飞跃表现为（）。 (A)将自己作为活动主体来认识（B)客体自我意识的出现 (C)能有自己独特的感受（D)能意识到自己的存在

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考题在现有监督体制中，监督主体在行使监督时，首先要（）。A.将自己与监督客体融合 B.视自己为监督客体 C.把自己和监督客体分离 D.与监督客体搞好关系

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考题两岁幼儿的认知不再出于原始的混沌状态，开始出现（），能够将自己的愿望和现实区分开来。

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考题下面不属于青少年自我中心的是（）。A别人也像他们自己一样关注他们B假想观众C个体独特感D不能把自身作为一客体与其他客体区分开来

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