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我国夏、商、西周重视发展官学，实行“学在官府”，就是一种由封建主垄断教育的制度。 （ ）

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考题 夏、商、周“设庠、序、学、校以教之”，西周则建立了典型的政教合一的官学体系。并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育________，其典型特征是(“学在官府”)和(“政教合一”)。
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考题 试述西周时代教育特征“学在官府”形成的客观原因。
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考题 标志着西周“学在官府”瓦解的是（　　） A.官师分离 B.政教分离 C.私学兴起 D.官学消失
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考题 西周教育的最大特点是（　　） A.学在官府 B.以人伦为主要内容 C.官师合一 D.政教合一
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考题 西周以后学校的教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的（）的官学体系，并有了（）与乡学之分。
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考题 我国早在西周以后，学校教育制度比较完备，建立了典型的（）官学体系。
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考题 西周“学在官府”的含义是（）。A、不管官学、私学都办在官府里B、只有官学，没有私学C、官学很兴盛，私学不占主导地位D、有许多人喜欢到官府里去上学
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考题 我国在西周已经建立了一套比较完整的教育制度。教学机构分为国学和（）两种。A、乡学B、官学C、大学D、小学
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考题 我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分和（）A、政教分离B、政教合一C、重视教育政策D、形成选士制度
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考题 西周“学在官府”“学术官守”局面被打破的主要表现是（）和（）
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考题 简述西周“学在官府”教育体制的特征。
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考题 西周在继承夏商教育传统的基础上，形成了独具特色的教育模式。“学在官府”的教育体制已经形成，其主要特点是：（）。
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考题 春秋战国时期的私学体育与夏商西周的官学体育有何不同？
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考题 西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，建立了（　）的官学体系。A、官学合一B、官师合一C、政教合一D、科举制
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考题 西周时期教育主要特征为（）A、政教一体，学在官府B、官学衰落，私学兴起C、以法为教，以吏为师D、罢黜百家，独尊儒术
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考题 问答题简述西周“学在官府”这种教育现象出现的原因。
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考题 单选题“学在官府”是（　　）教育制度的主要特征。A 西周B 秦朝C 商朝D 夏朝
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考题 填空题西周在继承夏商教育传统的基础上，形成了独具特色的教育模式。“学在官府”的教育体制已经形成，其主要特点是：（）。
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考题 单选题我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分和（）A 政教分离B 政教合一C 重视教育政策D 形成选士制度
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考题 问答题简述西周“学在官府”教育体制的特征。
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考题 问答题春秋战国时期的私学体育与夏商西周的官学体育有何不同？
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考题 单选题西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，建立了（　）的官学体系。A 官学合一B 官师合一C 政教合一D 科举制
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考题 填空题我国早在西周以后，学校教育制度比较完备，建立了典型的（）官学体系。
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考题 多选题西周时期的教育的典型特征是（）A学在官府B政教合一C《论语》、《孟子》被奉为经典D政府办国学，民间办乡学，官学私学并立
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考题 单选题我国在西周已经建立了一套比较完整的教育制度。教学机构分为国学和（）两种。A 乡学B 官学C 大学D 小学
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考题 填空题西周“学在官府”“学术官守”局面被打破的主要表现是（）和（）
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考题 单选题西周“学在官府”的含义是（）。A 不管官学、私学都办在官府里B 只有官学，没有私学C 官学很兴盛，私学不占主导地位D 有许多人喜欢到官府里去上学
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