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0~3岁占主导地位的注意类型是()。

A、无意注意

B、提示注意

C、分散型注意

D、集中型注意


参考答案

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考题 注意的类型不包括()A、无意注意B、有意注意C、无意后注意D、有意后注意

考题 小学生的有意注意不断发展,但无意注意仍起着作用。低年级学生注意力容易分散,需要教师及时提示和提出要求。( )

考题 在()中,决定性的影响力来自外部。 A.有意注意B.无意注意C.暗示注意D.分散注意

考题 0~3岁占主导地位的注意类型是()。A.无意注意B.有意注意C.分散型注意D.集中型注意

考题 注意可分为( )(A)无意注意、有意注意、不随意注意(B)无意注意、有意注意、有意后注意(C)随意注意、不随意注意、有意注意(D)无意注意、有意后注意

考题 无意注意和有意注意之间的关系表现为( )。 (A)无意注意可以转化为有意注意(B)有意注意可以转化为无意注意 (C)有意注意不能转化为无意注意 (D)各自独立互不转化 (A)无意注意可以转化为有意注意(B)有意注意可以转化为无意注意 (C)有意注意不能转化为无意注意 (D)各自独立互不转化

考题 学生课前予预习,带着不懂的问题去上课,以便更有针对性地注意听讲0这种注意方式属于()。A.有意注意 B.无意注意 C.无意后注意 D.有以后注意

考题 3~6岁儿童注意的特点是()。A无意注意占优势,有意注意逐渐发展B有意注意占优势,无意注意逐渐发展C无意注意和有意注意都没什么发展D无意注意和有意注意同步发展

考题 小学低年级学生心理在注意力方面的发展是:无意注意占主导地位,有意注意逐渐完善。