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实验的刺激确实造成特定情况下的某种显著差异称为研究的

A.信度

B.内部效度

C.外部效度

D.构思效度

E.统计推论效度


参考答案

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考题 在实验研究中,排除法可用来控制额外变量,但也可能导致研究效度的降低。它可能降低的效度是() A.内部效度B.外部效度C.构思效度D.统计结论效度

考题 一位研究者所做的研究以某公司人员为被试。其结果只适用于该公司的员工,而不能推广到其他公司,该研究只具有A、信度,缺乏效度B、外部效度,缺乏内部效度C、内部效度,缺乏外部效度D、构思效度,缺乏统计推论效度E、统计推论效度,缺乏构思效度

考题 实验和研究的结果能够一般化和普遍化到其他总体、变量条件、时间和背景中去的程度称为研究的A、信度B、内部效度C、外部效度D、构思效度E、统计推论效度

考题 一个研究若前后数次施行,所得的结果很相近,这说明该研究A、信度高B、内部效度高C、外部效度高D、构思效度高E、统计推论效度高

考题 假定变量之间的因果关系构思明确,这种因果关系对其他的人员、背景条件和时间的普遍意义如何,称为研究的A.信度B.内部效度C.外部效度D.构思效度E.统计推论效度

考题 研究的自变量与因变量之间是否存在因果关系称为研究的A.信度B.内部效度C.外部效度D.构思效度E.统计推论效度

考题 下列有关实验心理学中四种效度的说法,正确的是( ) A.选择与成熟、选择与实验变量的交互作用影响内部效度 B.构思效度与外部效度有一致之处 C.统计结论效度实际上是内部效度的特例 D.要在保证研究内部效度与构思效度的情况下,提高统计结论效度和外部效度

考题 在实验研究中,排除法可用来控制额外变量,也可能导致研究效度的降低。它可能降低的效度是 A.内部效度 B.外部效度 C.构思效度 D.统计结论效度

考题 在实验研究中,衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是 A.统计结论效度 B.外部效度 C.构思效度 D.内部效度