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应付挫折的根本点就是发展建设性行为，减少破坏性行为。()

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考题 下列行为中不属于挫折的行为表现的是()。 A、攻击性行为B、退化性行为C、妥协性行为D、主观性行为
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考题 影响幼儿攻击性行为的主要因素有：父母的惩罚、强化、挫折和（ ）。
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考题 非本能论有关侵犯行为减少的方法包括哪些() A、通过减少社会上的不公正来减少挫折，进而减少侵犯发生的可能性B、给挫折一个合理的理由C、奖励合作的、非侵犯性行为D、通过观察学习减少非侵犯性行为
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考题 面对挫折,专业技术人员一方面要尽可能消除引起挫折的原因,避免不必要的挫折;另一方面也要提高自身对挫折的容忍力,努力保持理智,采取合理的心理防卫方式消除破坏性行为,尽力减少挫折所引起的不良影响。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 当儿童遭遇挫折时采取打人、咬人、扔东西等方式，这是其（　　）的表现。A.情绪障碍 B.攻击性行为 C.破坏性 D.惊恐焦虑
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考题 学前儿童常见的问题行为有（　　）。A.攻击性行为 B.嫉妒行为 C.退缩性行为 D.破坏性行为 E.欺骗行为
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考题 当儿童受到挫折时，采取打人、咬人、扔东西等方式，这是其( )的表现。A.情绪障碍 B.攻击性行为 C.破坏性行为 D.惊恐焦虑
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考题 19、挫折是攻击性行为产生的重要原因之一。
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考题 （）是指个体遭遇挫折后，不表现为攻击，而是放弃对目标的努力，以幼稚、简单的方式应付情境。A．攻击性行为B．冷漠C．退缩D．固执
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