网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
在观察的顺序性和细致性上，小班的幼儿观察开始有顺序，同时注意事物的轮廓和突出部分。()
参考答案
更多 “ 在观察的顺序性和细致性上，小班的幼儿观察开始有顺序，同时注意事物的轮廓和突出部分。() ” 相关考题
考题
教师在指导学前儿童观察事物的同时,应根据观察对象的特点,有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段,主要是学习顺序观察法、比较观察法和典型特征观察法。()
此题为判断题(对，错)。
考题
下列属于幼儿观察力特点的是()。A.观察的目的性较强。不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。B.观察缺乏一定的顺序性和系统性，观察不仔细。C.能抓住事物的本质特征。D.观察有明确的顺序性和系统性。
考题
幼儿在认识“b”和“d”、“土”和“士”、“方”和“万”等形近符号时容易混淆。这说明（ ）
A、幼儿的方位知觉不够精确 B、幼儿的观察概括性不足
C、幼儿的观察细致性不够 D、幼儿感觉的适应力不强
考题
幼儿在认识“b”和“d”、“土”和“士”、“方”和“万”等形近符号时容易混淆。这说明（ ）
A.幼儿的方位知觉不够精确 B.幼儿的观察概括性不足
C.幼儿的观察细致性不够 D.幼儿感觉的适应力不强
考题
培养幼儿的观察力要从（）入手。A．帮助幼儿明确观察的目的和任务B．提供丰富的观察材料，引导幼儿观察和概括C．鼓励幼儿主要用眼睛参与观察D．教给幼儿有顺序的观察方法
热门标签
最新试卷
