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掌握倾听主要内容、连接上下文意思的倾听是()。
A、有意识倾听
B、理解性倾听
C、辨析性倾听
D、无意识倾听
参考答案
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考题
12、12、要求幼儿能够在倾听时迅速掌握别人所说的主要内容，把握一段话的关键信息，连接谈话上文和下文的意思，从而能够获得谈话的中心内容，以便作出反应，交流自己的见解。这种能力属于（）。A．无意识倾听B．有意识倾听C．辨析性倾听D．理解性倾听
考题
2、要求幼儿能够在倾听时迅速掌握别人所说的主要内容，把握一段话的关键信息，连接谈话上文和下文的意思，从而能够获得谈话的中心内容，以便作出反应，交流自己的见解。这种能力属于（）。A．无意识倾听B．有意识倾听C．辨析性倾听D．理解性倾听
考题
12、要求幼儿能够在倾听时迅速掌握别人所说的主要内容，把握一段话的关键信息，连接谈话上文和下文的意思，从而能够获得谈话的中心内容，以便作出反应，交流自己的见解。这种能力属于（）。A．无意识倾听B．有意识倾听C．辨析性倾听D．理解性倾听
考题
14、要求幼儿建立主动倾听别人谈话的愿望、态度、习惯，当别人说话时要集中注意力耐心地去听，通过主动积极倾听去感知接收别人谈话的信息。这种能力属于（）。A．无意识倾听B．有意识倾听C．辨析性倾听D．理解性倾听
考题
14、14、要求幼儿建立主动倾听别人谈话的愿望、态度、习惯，当别人说话时要集中注意力耐心地去听，通过主动积极倾听去感知接收别人谈话的信息。这种能力属于（）。A．无意识倾听B．有意识倾听C．辨析性倾听D．理解性倾听
考题
【多选题】倾听能力包括（）。A．有意识倾听B．辨析性倾听C．理解性倾听D．想象性倾听
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