网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

“桃李不言,下自成蹊”这句话体现的是老师对学生成长过程中的()。

A.说服作用

B.榜样作用

C.实践锻炼作用

D.自我管理作用


参考答案

更多 “ “桃李不言,下自成蹊”这句话体现的是老师对学生成长过程中的()。A.说服作用B.榜样作用C.实践锻炼作用D.自我管理作用 ” 相关考题
考题 “桃李不言,下自成蹊”这句话体现的德育方法是( )。A.说服教育法B.锻炼法C.陶冶法D.榜样法

考题 “桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。A.说服教育法B.锻炼法C.陶冶法D.榜样法

考题 “桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。A.说服教育法B.锻炼法C.陶冶法D.榜样法

考题 “桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。 A.陶冶法 B.锻炼法 C.说服法 D.榜样法

考题 “桃李不言,下自成蹊”这句话体现的是老师对学生成长过程中的()。 A.说服作用B.榜样作用C.自我管理作用D.实践锻炼作用

考题 “桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()》 A.说服教育法 B.锻炼法 C.陶冶法 D.榜样法

考题 “桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。 A.说服教育法 B.榜样示范法 C.情感陶冶法 D.实践锻炼法

考题 “桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。 A.说服教育法 B.锻炼法 C.陶冶法 D.榜样法

考题 “桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是(  )。 A.说服教育法 B.锻炼法 C.陶冶法 D.榜样法