课例研究是教师合作计划。() 此题为判断题(对，错)。

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课例研究是教师合作计划。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题课例研究的主体是()。 A、学生B、教师C、教研组D、学校

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考题课例研究是对()的研究。 A、教师活动B、学生活动C、师生活动D、教学过程

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考题课例研究包括( )阶段。 A、计划B、实施C、总结D、反馈

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考题课例研究教师个人表现色彩多。() 此题为判断题(对，错)。

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考题 ( )是课例研究的主力。 A、专家B、校长C、教育学家D、一线教师

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考题多人同课异构的课例研究至少需要( )名教师。 A、1B、2C、3D、4

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考题（）是当代教师最为熟悉、非常流行的一种教师专业发展方式。A．同课异构B．课堂观摩C．课例研究D．小课题研究

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考题 6、所谓“课例”，就是教师授课中的一个相对完整的单元或片段，它是对教师课堂教学现状全面、直观、生动的反映，是一线教师喜闻乐见的研究素材，是教师开展课例研讨的物质依托。

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考题 1、（）是当代教师最为熟悉、最为受宠的一种教师专业发展方式。A．同课异构B．课堂观摩C．课例研究D．小课题研究

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