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教学软件可以成为教材的一部分。


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考题 新的课程计划和课程标准为教学活动预留了充分的空间,视教材为案例,开放教程,鼓励教师充实教材、超越教材,使教材成为教学活动真正的“跳板”,成为学生学习和创新的有力凭借。( )此题为判断题(对,错)。

考题 ()是根据教学大纲的规定,采用电视图象和声音表达教学内容的一种形声教材。 A、电视教材B、教学实况录象片C、多媒体教学软件D、网络课程

考题 ( )是CAI系统所使用的教学软件,相当于传统教学中的教材。 A绘图软件B电子表格C课件D播放软件

考题 以下具有超文本结构组织信息、友好交互环境教学特点的是()。 A.印刷教材B.电视教材C.幻灯投影教材D.多媒体教学软件

考题 新的课程计划和课程标准为教学活动预留了充分的空间,视教材为案例,开放教程,鼓励教师充实教材、超越教材,使教材成为教学活动真正的“跳板”,成为学生学习和创新的有力凭借。(  )

考题 15、下列选项中,可以成为教学目标编写维度的是_________A.教材给出的教学主题B.预期达成的认知层级C.教师设计的教学过程D.教学评价的表现形式

考题 广义的教材是指()A.师生共用的教科书、练习册B.教师用的教学挂图、音像教材C.教师用的教学指导书、参考书D.辅助教学软件

考题 2、下列选项中,可以成为教学目标编写维度的是A.教材给出的教学主题B.预期达成的认知层级C.教师设计的教学过程D.教学评价的表现形式

考题 请你选择一个教学主题,运用电子教材开发软件,设计并开发一个电子教材。