网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
根据以下材料,回答1~2题:
某校六年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任。班主任认为,要严肃处理,“杀一儆百”,于是在班会土把这封“情书”公之于众,结果导致了该男生的休学。
这位班主任的做法违背了什么规律和原则?( )
A.学生思想内部矛盾转化规律
B.尊重学生与严格要求学生相结合原则
C.顿悟说
D.效果律
参考答案
更多 “ 根据以下材料,回答1~2题:某校六年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任。班主任认为,要严肃处理,“杀一儆百”,于是在班会土把这封“情书”公之于众,结果导致了该男生的休学。这位班主任的做法违背了什么规律和原则?( )A.学生思想内部矛盾转化规律B.尊重学生与严格要求学生相结合原则C.顿悟说D.效果律 ” 相关考题
考题
某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任,班主任认为,要严肃处理,“杀一儆百”,于是在班会上把这封“情书”公之于众,结果导致了该男生的休学。请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。
考题
某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任,班主任认为,要‘严肃处理,“杀一儆百”,于是在班会上把这封“情书”公之于众,结果导致了该男生的休学。请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。
考题
某五年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任,班主任认为,要严肃处理,“杀一儆百”,于是在班会上把这封“情书”公之于众,结果导致了该男生的休学。请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。
考题
请教教师资格考试论述题:某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任
某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任,班主任认为要严肃处理,“杀一儆百”,于是在班会上把这封“情书”公之于众,结果导致了该男生的休学。请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。
考题
某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意’’的情书交给了班主任,班主任认为,要严肃处理,“杀一儆百”,于是在班会上把这封“情书”公之于众,结果导致了该男生的休学。请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。
考题
某小学五年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任,班主任认为,要严肃处理,“杀一儆百”,于是在班会上把这封“情书”公之于众,结果导致了该男生的休学。请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。
考题
某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任,班主任认为.要严肃处理,“杀一儆百”,于是在班会上把这封“情书”公之于众,结果导致了该男生 的休学。请用德育规律、德育原则分析该案例。
考题
阅读材料,并回答问题。
某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任,班主任认为,要严肃处理,“杀一儆百”,于是在班会上把这封“情书”公之于众,结果导致了该男生的休学。
问题:请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。
考题
某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任,班主任认为,要严肃处理,“杀一儆百”,于是在班会上把这封“情书”公之于众,结果导致了该男生休学。
请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。
热门标签
最新试卷