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()是教育发展的指挥棒,影响学校、教师、学生、家长的行为和心态。

A、教育评价

B、教育改革

C、教育方向

D、教育方法


参考答案

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考题 信息技术与课程整合的承担主体有五个层面()A.国家、学校、家长、教师和学生B.国家、学区、学校、教师和学生C.国家、学区、家长、教师和学生D.学区、学校、家长、教师和学生

考题 协调学校教育和家长教育的关系,究其根本是处理好()和家长的关系,这已经成为教育实践中亟待解决的问题。A、学校领导B、学生C、教师D、教育局

考题 学校教育应建立促进学生全面发展的评价体系,建立促进学生不断提高的评价体系,强调教师对 自己教学行为的分析和反思,建立以( )为主,校长、教师、学生、家长( )的评价制度。

考题 一位家长抱怨:李老师隔三岔五给家长打电话,每次都把我们狠狠地批判一顿,还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法(  )。 A.错误,教师应该与学生家长平等 B.错误,教师应对学生发展负全责 C.正确,家长要配合学校教育学生 D.正确,教师应主动寻求家长支持

考题 实现学校教育对学生发展的主导作用,基本前提是( )。 A.学校的环境创设 B.教师的主导作用 C.家长的积极配合 D.学生的能动作用

考题 实现学校教育对学生发展的主导作用的基本前提是()。A.学校的环境创设 B.教师的主导作用 C.家长的积极配合 D.学生的能动活动

考题 一位家长抱怨了:“李老师隔三差五给家长打电话,每次都把我们狠狠地批评一顿,还经常让我们到学校听他训话。”李老师的 做法( )。 A 、 错误,教师应该与学生家长平等 B 、 错误,教师应对学生发展负全责 C 、 正确,家长要配合学校教育学校 D 、 正确,教师应主动寻求家长支持

考题 斌斌很调皮,在学校不遵守纪律,经常说脏话,有时候还影响其他同学学习和生活。斌斌的班主任王老师隔三岔五给斌斌的家长打电话,每次都把家长狠狠地批评一顿,还经常把家长叫到学校来训话。王老师的做法()。 A.错误,教师应该与家长平等沟通 B.错误,教师对学生发展负全责 C.正确,家长要配合学校教育学生 D.正确,教师应该主动寻求家长支持

考题 1、下面对于教师与家长之间的关系的认识正确的是A.“养不教,父之过”,家长在学生发展上负有更加主要的责任B.家长把孩子送到学校接受教育,教师在学生发展上负有更加主要的责任C.教师和家长都承担教育学生的责任,二者应该积极配合D.家长的想法多是感性的,会干扰教师的工作,因此教师没必要在意家长的意见