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()将心理学概念引入到教育中,提出学习过程划分为4个连续的步骤:“明了一联想一系统一方法”。
A.皮亚杰
B.赫尔巴特
C.奥苏贝尔
D.班杜拉
参考答案
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考题
我国伟大的教育家孔子把学习过程概括为( )的统一过程。A、博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之B、模仿、理论、练习C、明了、联想、系统、方法D、困难、问题、假设、验证、结论E、“学”、“思”、“行”
考题
古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中,提出了( )的学习过程理论A、“模仿、理论、练习”B、“明了、联想、系统、方法”C、“困难、问题、假设、验证、结论”D、“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”
考题
我国伟大的教育家孔子把学习过程概括为()的统一过程。
A.博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之
B.模仿、理论、练习
C.明了、联想、系统、方法
D.困难、问题、假设、验证、结论
E.“学”、“思”、“行”
考题
古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中,提出了( )的学习过程理论。
A、“模仿、理论、练习”
B、“明了、联想、系统、方法”
C、“困难、问题、假设、验证、结论”
D、“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”
考题
4、赫尔巴特把教学形式阶段分为四个步骤,即:A.明了、联想、系统、复习B.明了、联想、分析、方法C.明了、兴趣、系统、方法D.明了、联想、系统、方法
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