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教师为儿童安排的阅读时间只能是固定的。()

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考题 教师为儿童安排的阅读时间既可以是固定的,也可以是随机的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 3－8岁是儿童学习基本阅读能力的关键期,家长和教师要切实把握这个发展儿童阅读能力的时机。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在早期阅读中，教师应为儿童创设宽松、自由的阅读氛围。()
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考题 教师在指导阅读前准备活动时应注意()。A、阅读准备活动可代替阅读活动B、阅读前准备性活动只是为正式阅读做好铺垫C、指导重点是儿童的阅读方法是否正确，阅读习惯是否良好D、课重点让儿童理解阅读内容E、对儿童理解不正确的地方，教师可以给予提示
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考题 教师指导阅读前准备活动的重点是儿童的阅读方法是否正确。()
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考题 教师在指导阅读区活动时应注意()。A、阅读区活动应建立必要的规则B、要引导儿童积极主动地利用图书C、培养儿童良好的阅读习惯D、让儿童多认字E、让儿童背诵一些阅读内容
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考题 为了增加儿童的阅读量,父母可以给孩子安排经典名著阅读并布置阅读任务。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 依据《普通高中语文课程标准(实验)》“课外阅读’’的教学建议，下列教学行为，合适的是()。 A.教师适时推荐文化品位高、难易程度适当的课外读物 B.教师把每周五的一节语文课安排为课外阅读固定课时 C.教师让学生至少读五本“文学名著简介”，并写读后感 D.教师让不愿读《巴黎圣母院》的学生欣赏同名改编电影
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考题 依据《普通高中语文课程标准(实验)》“课外阅读”的教学建议，下列教学行为，合适的是( )。 A.教师适时推荐文化品位高、难易程度适当的课外读物 B.教师把每周五的一节语文课安排为课外阅读固定课时 C.教师让学生至少读五本“文学名著简介”，并写读后感 D.教师让不愿读《巴黎圣母院》的学生欣赏同名改编电影
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