()是个体为了维系其生存并求得发展而必须设法获得满足的摄取状态。 A.有效需求B.需求C.个人需要D.社会需要

题目内容（请给出正确答案）

()是个体为了维系其生存并求得发展而必须设法获得满足的摄取状态。

A.有效需求

B.需求

C.个人需要

D.社会需要

参考答案

考题 __________是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态，它又称学习驱力。

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考题个体在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态称为___________。

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考题 _______是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态，它又称学习驱力。

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考题成就的动机是指：A.个体为了获得他人赞许，即取悦于人的动机B.个体追求自认为是重要的有价值的目标，并使之达成的内在动力C.个体想要达到目标的情境，但行为受阻时个体产生的心理紧张状态D.个体有意伤害他人的动机E.个体追求爱的需要满足的动机

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考题 ()是德育能使个体获得一种精神上的享受,是个体满足、快乐、幸福的体验过程。 A、德育的个体生存功能B、德育的个体发展功能C、德育的个体改变功能D、德育的个体享用功能

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考题需要是个体对其生存和发展的某些条件感到缺乏而力求得到满足的一种心理状态。() 此题为判断题(对，错)。

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考题银行营销策略是指银行在复杂的、变化的市场环境中，为了实现特定的营销目标以求得生存发展而制定的全局性、决定性和长期性的规划与决策。（）

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考题个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态称为（）。

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考题德育可以使个体满足自己的需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体发展具有（　　）A.生存功能 B.享用功能 C.发展功能 D.激励功能

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