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如何理解药物与受体的互补性？

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考题 药物与受体结合以后，可能兴奋受体，也可能抑制受体，这取决于A、药物的剂量B、药物的内在活性C、药物与受体的亲和力D、药物作用的强度E、受体的状态
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考题 pA2值可以反映药物与受体的亲和力， pA2值大说明()。A.药物与受体亲和力大，用药剂量小B.药物与受体亲和力大，用药剂量大C.药物与受体亲和力小，用药剂量小D.药物与受体亲和力小，用药剂量大E.药物与受体亲和力大，内在活性强
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考题 药物与受体相互作用时，与受体互补的药物构象（ ）。
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考题 储备受体是（）A.药物未结合的受体B.药物不结合的受体C.与药物结合过的受体D.药物难结合的受体E.与药物解离了的受体
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考题 当配体与受体反应达平衡时，解离常数KD是( )A.受体与药物-受体复合物的乘积 B.药物-受体复合物与受体的比值 C.药物与受体的比值 D.药物与受体摩尔浓度的乘积与药物-受体复合物的比值 E.药物与受体摩尔浓度的乘积
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考题 如何正确理解基本药物的内涵？
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考题 药物的pd2大说明：（）A、药物与受体的亲和力小，用药剂量小B、药物与受体的亲和力小，用药剂量大C、药物与受体的亲和力大，用药剂量大D、药物与受体的亲和力大，用药剂量小
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考题 当配体与受体反应达平衡时，解离常数KD是：A、受体与药物-受体复合物的乘积B、药物-受体复合物与受体的比值C、药物与受体的比值D、药物与受体摩尔浓度的乘积与药物-受体复合物的比值E、药物与受体摩尔浓度的乘积
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考题 药物的内在活性指的是（）A、药物与受体结合后，其脂溶性的强弱B、药物与受体结合后，激动受体产生效应的能力C、药物与受体结合后，其水溶性的强弱D、药物对受体亲和力的强弱
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考题 受体与信号分子的空间结构的互补性是二者特异结合的主要因素，这也就意味着受体与配体之间是一一对应的关系。
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考题 从受体角度如何解释药物耐受性的产生？
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考题 药物与受体若以共价键形式结合，其特点是（）A、是药物与受体的一种弱的结合作用形式B、是药物与受体的最多见的结合作用形式C、是药物与受体的不可逆结合方式D、是药物与受体的可逆结合方式E、是药物与受体的一种很强的结合作用形式
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考题 药物几何异构对药效的影响中一般表现为反式结构比順式结构（）。A、生物活性小B、生物活性大C、生物活性相等D、与受体的互补性较差E、与受体的活性基团结合较差
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考题 pD2反映药物与受体的亲和力，pD2大说明（）A、药物与受体亲和力小，用药剂量大B、药物与受体亲和力大，用药剂量小C、药物与受体亲和力大，用药剂量大D、药物与受体亲和力小，用药剂量小E、以上均不对
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考题 药物和受体作用包括哪些互补性，怎么理解药物和受体作用的互补性？
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考题 如何理解有序与无序？如何理解“熵”？
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考题 马克思主义历史观与自然主义历史观争论的焦点问题是（）A、如何理解自然的本质B、如何理解精神的本质C、如何理解宗教的本质D、如何理解社会的本质
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考题 问答题如何理解有序与无序？如何理解“熵”？
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考题 单选题药物的内在活性指的是（）A 药物与受体结合后，其脂溶性的强弱B 药物与受体结合后，激动受体产生效应的能力C 药物与受体结合后，其水溶性的强弱D 药物对受体亲和力的强弱
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考题 问答题如何理解药物与受体的互补性？
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考题 问答题药物和受体作用包括哪些互补性，怎么理解药物和受体作用的互补性？
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考题 多选题药物与受体若以共价键形式结合，其特点是（）A是药物与受体的一种弱的结合作用形式B是药物与受体的最多见的结合作用形式C是药物与受体的不可逆结合方式D是药物与受体的可逆结合方式E是药物与受体的一种很强的结合作用形式
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考题 判断题受体与信号分子的空间结构的互补性是二者特异结合的主要因素，这也就意味着受体与配体之间是一一对应的关系。A 对B 错
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考题 单选题马克思主义历史观与自然主义历史观争论的焦点问题是（）A 如何理解自然的本质B 如何理解精神的本质C 如何理解宗教的本质D 如何理解社会的本质
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考题 单选题药物几何异构对药效的影响中一般表现为反式结构比順式结构（）。A 生物活性小B 生物活性大C 生物活性相等D 与受体的互补性较差E 与受体的活性基团结合较差
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