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体育兴趣和体育态度完全可以有一些可观察的指标直接进行评定

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考题 体育态度包括认识、行为倾向和()A.兴趣B.情感C.意识D.动机
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考题 ()是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。 A.体育兴趣B.体育态度C.需要D.动机
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考题 幼儿体育实施过程中应注意的问题有（　　）。A.锻炼与保护并重 B.注重幼儿身体素质的提高 C.重视培养幼儿对体育活动的兴趣和态度 D.专门的体育活动与日常活动相结合 E.注意体育活动中教师的指导方式
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考题 在体育心理学中，把推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因称为( )。A.运动动机 B.体育习惯 C.运动兴趣 D.体育态度
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考题 下列哪一选项不属于学生参与体育学习或活动的内在动因？ （ ）。A． 体育兴趣 B． 体育习惯 C． 体育态度 D． 体育环境
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考题 《国家学牛体质健康标准》是从哪几个方面综合评定青少年体育健康水平的( ) A．体育教学、课余训练和运动竞赛 B．身体形态、身体机能和身体素质 C．体育锻炼、课外活动和运动训练 D．体育意识、体育动机和体育兴趣
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考题 体育参与的动力调节系统不包括( ) A．体育动机 B．体育兴趣 C．体育与注意 D．体育态度与习惯
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考题 （ ）是指个体对体育活动所持有的评价、体验和行为倾向的综合表现。A.体育动机 B.体育习惯 C.体育兴趣 D.体育态度
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考题 《国家学生体质健康标准》是从哪几个方面综合评定青少年体质健康水平？（ ?）A.体育教学、课余训练和运动竞赛 B.身体形态、身体机能和身体素质 C.身体锻炼、课外活动和运动训练 D.体育意识、体育动机和体育兴趣
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考题 学生运动兴趣是指（）A、具有参加活动的习惯B、热爱体育的态度C、对明星运动员的崇拜D、积极认知和参与体育活动的心理倾向
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考题 我们把促进一个人参与体育活动的内部动因称为（）A、体育活动动机B、体育活动兴趣C、体育活动需要D、体育活动态度
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考题 下列属于体育态度构成要素的选项是（）A、体育兴趣B、体育认知C、体育意识D、体育能力
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考题 推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是（）。A、运动动机B、体育习惯C、运动兴趣D、体育态度
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考题 学生的运动兴趣是指（）。A、具有参加的活动习惯B、热爱体育的态度C、对明星运动员的崇拜D、积极认识和参与体育活动的心理倾向
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考题 体育课生理负担量评定的目的和主要指标有哪些？
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考题 培养学生对体育的兴趣，可着重从以下哪几个方面探索（）A、改革体育课程管理模式B、改变学生学些态度C、改革体育教学模式D、改革考核评价体系
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考题 体育与健康课程学习成绩评定内容有（）、（）、（）、情意表现与合作态度。
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考题 体育与健康课程学习成绩评定内容有：体能、（）、学习态度、（）。
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考题 在选择体育课程内容时要关注学生的学习兴趣，对现有的运动项目进行适当的改造，或引进一些学生喜欢的新兴体育项目，那些普遍不受学生欢迎的运动项目完全可以不选择
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考题 单选题幼儿体育的重中之重是（）。A 提高幼儿身体素质B 培养幼儿对体育活动的兴趣和积极态度C 专门的体育活动D 日常生活活动
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考题 单选题推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是（）。A 运动动机B 体育习惯C 运动兴趣D 体育态度
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考题 多选题培养学生对体育的兴趣，可着重从以下哪几个方面探索（）A改革体育课程管理模式B改变学生学些态度C改革体育教学模式D改革考核评价体系
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考题 单选题下列属于体育态度构成要素的选项是（）A 体育兴趣B 体育认知C 体育意识D 体育能力
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考题 判断题在选择体育课程内容时要关注学生的学习兴趣，对现有的运动项目进行适当的改造，或引进一些学生喜欢的新兴体育项目，普遍不受学生欢迎的运动项目完全可以不选择。A 对B 错
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考题 单选题我们把促进一个人参与体育活动的内部动因称为（）A 体育活动动机B 体育活动兴趣C 体育活动需要D 体育活动态度
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考题 判断题在选择体育课程内容时要关注学生的学习兴趣，对现有的运动项目进行适当的改造，或引进一些学生喜欢的新兴体育项目，那些普遍不受学生欢迎的运动项目完全可以不选择A 对B 错
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考题 填空题体育与健康课程学习成绩评定内容有（）、（）、（）、情意表现与合作态度。
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