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如何起草介绍性演讲的介绍词或解说词?


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考题 课程常见的逻辑框架有()。 A.要素并列型、比较法、产品介绍性、技能提升型B.要素并列型、比对应用型、产品介绍性、技能提升型C.要素并列型、比对应用型、产品说明、技能提升型D.要素并列型、比对应用型、产品介绍性、思想提升型

考题 ()是指就某一学术问题发表见解或介绍某一学术成果的演讲。 A.学术演讲B.政治演讲C.法律演讲D.礼仪演讲

考题 介绍性说明文即简明扼要地对事物或事理的全貌进行介绍的说明文。() 此题为判断题(对,错)。

考题 美国学前儿童的科学经验仅仅是介绍性的。()

考题 开场白一般属介绍性演讲,很简短,几乎不超过一分钟,所以不必精心准备。A对B错

考题 为欢迎团体、个人而写作的书面文字或发表的口头讲话,称为()。A、欢迎词B、请柬C、解说词D、开幕词

考题 ()是口头交际语言。A、含义明确的语言B、生动的语言C、介绍性语言

考题 介绍性演讲的目的不包括()。A、宣传组织B、发展合作C、增进友情D、开拓新事物

考题 如何起草演讲稿?

考题 介绍性演讲的目的在于宣传组织,发展合作,()。A、为组织获取最大利润B、改变组织形象C、解决公关危机D、增进友谊

考题 简要介绍解说词的语言特色。

考题 介绍性说明文要求语言非常浅显、极其简洁。

考题 说明文中有一类是介绍性的。

考题 根据说明对象,说明文可以分为()。A、实体事物说明和抽象事物说明两类B、记叙性、阐释性、描写性、介绍性四类C、纯科学性说明和科学性与文艺性兼有的说明两类D、说明书、解说词、科普说明文三类

考题 对游览地进行整体介绍和重点讲解的是导游词中的() 。A、欢迎词B、讲解词C、欢送词D、解说词

考题 简述介绍性演讲活动的运作。

考题 介绍性演讲用口语并借助()生动形象地介绍情况,传播效果好。A、书面语B、礼貌语C、肢体语D、图片

考题 ()是利用各种会议介绍和宣传组织。A、会议报告B、集会演说C、介绍性演讲D、游说

考题 简述介绍性演讲活动。

考题 介绍性演讲活动的运作步骤是()。A、搜集整理组织一般情况→了解听众对象和场所→备好介绍词和解说词→分发宣传材料→讲后评估B、搜集整理组织一般情况→备好介绍词和解说词→了解听众对象和场所→分发宣传材料→讲后评估C、了解听众对象和场所→搜集整理组织一般情况→备好介绍词和解说词→分发宣传材料→讲后评估D、搜集整理组织一般情况→备好介绍词和解说词→分发宣传材料→了解听众对象和场所→讲后评估

考题 比较馆藏性、查检性、介绍性检索工具的功能。

考题 问答题比较馆藏性、查检性、介绍性检索工具的功能。

考题 判断题开场白一般属介绍性演讲,很简短,几乎不超过一分钟,所以不必精心准备。A 对B 错

考题 判断题说明文中有一类是介绍性的。A 对B 错

考题 单选题对游览地进行整体介绍和重点讲解的是导游词中的() 。A 欢迎词B 讲解词C 欢送词D 解说词

考题 问答题简要介绍解说词的语言特色。

考题 单选题为欢迎团体、个人而写作的书面文字或发表的口头讲话,称为()。A 欢迎词B 请柬C 解说词D 开幕词