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主张在与他人处于互动关系的个体的日常情景中研究人类群体生活的理论派别是（）。

  • A、社会角色理论
  • B、符号互动理论
  • C、模仿与社会学习理论
  • D、社会交换理论
  • E、场论与群体动力学理论

参考答案

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考题 主张在与他人处于互动关系的个体的日常情景中研究人类群体生活的理论派别是A.社会角色理论B.符号互动理论C.模仿与社会学习理论D.社会交换理论E.场论与群体动力学理论
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考题 在社会心理学中,主张在与他人处于互动关系的个体的日常情境中研究人类群体生活的理论派别是()。 A.社会学习论B.社会交换论C.符号互动论D.社会认识论及场论
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考题 心理诊断的目标是() A.研究各种群体心理特征与规律B.寻求人类共同心理特征与规律C.探求个体心理特征并找到个体在群体中的分布位置D.研究某些心理特征在人群中的分布情况
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考题 处于群体中的个体,只有在个体方向与群体方向、组织目标一致时,才能绩效才能得以发挥最大化,该观点属于何种理论()。 A.中松义郎的目标一致理论B.Lewin勒温的场论C.Kuck库克曲线D.Katz卡兹的组织寿命说
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考题 以下哪一种理论指出，处于群体中的个人，只有在个体方向与群体方向一致时，个体的能力才会得到充分地发挥，群体的整体功能水平也才会最大化()。A、卡兹的组织寿命学说B、勒温的场论C、库克曲线D、中松义郎的目标一致理论E、其他
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考题 对心理诊断目标的理解不正确的是（）。 A.以个体为目标探求某个体在群体中的位置 B.与一般心理学研究的目标有一定的相似之处 C.确定个体的行为与常模偏离的程度和距离 D.寻求人类总体或某一群体的共同心理规律
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考题 心理诊断的目标是（）A、寻求人类的共同心理特征与规律B、研究某些心理特征在人群中分布情况C、研究各种群体心理特征与规律D、探求个体心理特征并找到它在群体分布中的位置及与常模的距离
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考题 以下选项中，（）不是植物生态研究的中心内容A、植物个体与环境的相互关系B、植物在生态系统中的作用C、植物群体与环境的相互关系D、人类对植物生态学的研究
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考题 在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是（）。A、人性管理理论B、群体行为理论C、人类需要理论D、领导行为理论
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考题 认为情境因素决定了个体能否成为群体的领导者。这种领导理论是（）A、个人特质理论B、情景特质理论C、素质理论D、资质理论
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考题 参照性群体的特点（）。A、个体了解群体中的其他人B、个体认为自己是这个群体中的一员，或渴望成为其中的——贝C、个体感到群体中的成员对自己很重要D、群体的成员能够感到参照性群体的从众压力E、个体认为参照性群体很重要
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考题 道德根源于人类个体与群体生存和繁衍的需要。
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考题 在社会互动的理论中，从互动个体的日常自然环境去研究人类群体生活的理论派别是（）A、日常互动论B、拟剧论C、符号互动论D、常人方法学
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考题 互动理论更重视研究个体、小群体而非社会结构。
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考题 在日常生活中，个体除了对事物的整体属性做出反应外，也会对他人、群体的人际关系产生认知，并与此伴随会有对自己的认知，这些是（）。A、空间知觉B、社会知觉C、运动知觉D、深度知觉
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考题 下列理论中，研究生活方式与被害之间的关系的理论是（）.A、社会环境论B、文化冲突论C、中性化论D、日常活动论
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考题 行为科学的基本內容不包括（）。A、动机与激励理论B、谈话研究C、个体行为研究D、群体行为研究
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考题 以下理论中指出，处于群体中的个人，只有在个体方向与群体方向一致时，个体的能力才会得到充分地发挥，群体的整体功能水平也才会最大化的是（）。A、卡兹的组织寿命学说B、勒温的场论C、库克曲线D、中松义郎的目标一致理论
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考题 人际传播对（）过程与效果的影响，主要研究成果有“意见领袖”与“两级传播”理论、“创新—普及”理论等等。A、大众传播B、群体传播C、组织传播D、个体传播
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考题 单选题作者认为，日常生活的重要性在于（　　）。A 它是人类及个体存在的保障B 日常生活包罗万象C 有利于人类更好地认识自己D 它是知识的来源
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考题 单选题心理诊断的目标是（）A 寻求人类的共同心理特征与规律B 研究某些心理特征在人群中分布情况C 研究各种群体心理特征与规律D 探求个体心理特征并找到它在群体分布中的位置及与常模的距离
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考题 单选题认为情境因素决定了个体能否成为群体的领导者。这种领导理论是（）A 个人特质理论B 情景特质理论C 素质理论D 资质理论
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考题 单选题主张在与他人处于互动关系的个体的日常情景中研究人类群体生活的理论派别是（　　）。A B C D E
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考题 单选题在社会互动的理论中，从互动个体的日常自然环境去研究人类群体生活的理论派别是（）A 日常互动论B 拟剧论C 符号互动论D 常人方法学
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考题 单选题行为科学的基本內容不包括（）。A 动机与激励理论B 谈话研究C 个体行为研究D 群体行为研究
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考题 单选题心理诊断的目标是（　　）。(2004年6月三级真题)A 寻求人类共同心理特征与规律B 研究某些心理特征在人群中的分布情况C 研究各种群体心理特征与规律D 探求个体心理特征并找到个体在群体中的分布位置
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考题 单选题在日常生活中，个体除了对事物的整体属性做出反应外，也会对他人、群体的人际关系产生认知，并与此伴随会有对自己的认知，这些是（）。A 空间知觉B 社会知觉C 运动知觉D 深度知觉
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